江苏省扬中市第一中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪教案1 新人教版.docx

江苏省扬中市第一中学七年级地理上册1.1地球和地球仪教案1新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于江苏省扬中市第一中学七年级地理上册第一章《地球和地球仪》的第一节《地球和地球仪》。本节课的主要内容包括：

1.地球的形状和结构：通过观察地球仪和地球的卫星照片，了解地球的形状、地球的赤道和极点、地球的半径等。

2.地球仪的认识：介绍地球仪的定义、地球仪的种类、地球仪的制作材料等。

3.经纬网的构成和作用：讲解经纬网的概念、经纬网的构成、经纬网的作用等。

4.经纬度的变化规律：通过观察地球仪，讲解经度的划分和变化规律、纬度的划分和变化规律等。

5.经纬网的应用：通过实例讲解经纬网在地图制作、航海、航空等方面的应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理观察力：通过观察地球仪和地球的卫星照片，培养学生的地理观察力，使其能够观察和描述地球的形状、结构和经纬网的构成。

2.地理思维力：通过讲解经纬度的变化规律和经纬网的应用，培养学生的地理思维力，使其能够理解和运用经纬网进行地图制作、航海、航空等方面的应用。

3.地理实践力：通过小组合作制作简易地球仪，培养学生的地理实践力，使其能够动手制作和操作地球仪，增强对地球仪的认识和理解。

4.地理创新力：通过引导学生自主探究地球仪的制作方法和经纬网的应用，培养学生的地理创新力，使其能够提出新的观点和解决问题的方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在小学阶段可能已经接触过一些地球和地图的知识，如地球的形状、地图的阅读等。同时，学生可能也有一定的观察力和动手操作的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，地理学科还属于新学科，他们对地理学科充满了好奇和兴趣。在学习能力方面，学生可能对地理知识的掌握还需要一定的时间和引导。在学习风格上，学生可能更倾向于通过观察和动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习地球的形状和结构时，可能会对地球的曲率和地球仪的构成有一定的理解难度。在讲解经纬网的构成和作用时，学生可能会对经纬度的变化规律和应用有一定的困惑。此外，学生在制作简易地球仪的过程中，可能会遇到操作困难和制作技巧上的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机；地球仪模型；简易地球仪制作材料（如纸板、彩笔、剪刀等）；展示桌。

2.课程平台：学校提供的课程管理系统，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：教学PPT；地球仪操作演示视频；地球卫星照片；地图制作软件。

4.教学手段：小组合作学习；课堂讨论；学生演示；实践活动；问答环节。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《地球和地球仪》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用地图的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地球和地球仪的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球的基本概念。地球是太阳系中的一颗行星，它是我们生活的家园。地球的形状是近似椭球体，赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地球仪在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。地球仪是一种模拟地球形状的仪器，它可以帮助我们更好地了解地球的结构和地理位置。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地球的形状和地球仪的构成这两个重点。对于地球的半径和经纬度的变化规律等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地球和地球仪相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地球仪的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“地球仪在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了地球的基本概念、重要性和