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2023三年级语文上册第三单元9那一定会很好教案新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:2023三年级语文上册第三单元9那一定会很好教案新人教版
2.教学年级和班级:三年级
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
核心素养目标分析
1.语言素养:通过朗读、讨论和写作等环节,提高学生的口语表达能力和书面表达能力,使其能够更好地运用语言描述事物、表达情感。
2.思维素养:通过分析课文内容,训练学生的逻辑思维和批判性思维,使其能够理解和评价课文中的观点和思想。
3.文化素养:通过学习课文中的优秀传统文化元素,如寓言故事、成语等,增强学生对中国传统文化的了解和认同,培养其文化自信。
4.情感态度与价值观:通过课文学习,引导学生树立正确的价值观和人生观,使其能够理解并尊重他人的选择和追求,培养其关爱他人、珍惜生命的情感态度。
5.创新与实践:通过小组讨论、角色扮演等实践活动,激发学生的创新思维和团队合作能力,使其能够将所学知识运用到实际生活中,解决实际问题。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点
-课文内容理解:那一定会很好这首歌词讲述了一个关于努力、梦想和成长的故事。重点理解课文内容,掌握故事的主题、情节、角色和寓意。
-词汇和句式:本节课将学习一些新的词汇和句式,如“努力奋斗”、“实现梦想”、“成长过程”等。学生需要掌握这些词汇和句式的用法。
-文化元素:本节课将介绍一些中国传统文化元素,如寓言故事、成语等。学生需要了解这些文化元素的意义和作用。
-价值观:本节课旨在引导学生树立正确的价值观,如坚持梦想、努力奋斗、珍惜生命等。学生需要理解并践行这些价值观。
2.教学难点
-课文深层含义:理解课文的深层含义,如努力的意义、梦想的价值、成长的过程等,对学生来说可能较为困难。
-词汇和句式的运用:学生可能对一些新的词汇和句式的用法不太熟悉,需要教师通过实例和练习进行讲解和巩固。
-文化元素的理解:学生可能对中国传统文化元素,如寓言故事、成语等,了解不多,需要教师进行详细的解释和引导。
-价值观的践行:学生可能对一些正确的价值观,如坚持梦想、努力奋斗等,理解容易,但在实际生活中践行可能存在困难。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,包括投影仪、计算机、音响等。
-学生用书《2023三年级语文上册第三单元9那一定会很好教案新人教版》。
-白板和记号笔,用于板书和重点标注。
2.课程平台:
-学校的学习管理系统(LMS),用于发布教学材料、作业和测试。
-班级微信群或QQ群,用于分享教学资源和交流。
3.信息化资源:
-与课文相关的图片、视频或音频资料,用于辅助教学和增强学生的理解。
-在线字典或词典,用于查询生词和短语的含义。
-教育软件或应用程序,如互动阅读软件、语法练习软件等。
4.教学手段:
-小组讨论,鼓励学生合作学习和交流意见。
-角色扮演或情景模拟,让学生参与课堂活动并运用所学知识。
-问答和互动式教学,激发学生的思考和参与度。
-写作练习,培养学生的书面表达能力。
-多媒体演示,使用投影仪和计算机展示课文内容和相关资料。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:教师围绕课文内容,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:教师利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解课文知识点。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解课文内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过故事、案例或视频等方式,引出课文课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:教师详细讲解课文知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握语文技能。
-解答疑问:教师针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生积极参
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