2023七年级数学下册 第八章 二元一次方程组8.docxVIP

2023七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第3课时实际问题与二元一次方程组（3）教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第3课时实际问题与二元一次方程组（3）教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2023七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第3课时实际问题与二元一次方程组（3）教案（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：使学生能够通过具体问题，抽象出二元一次方程组，并运用逻辑推理能力，解决实际问题。

2.数据分析：培养学生从实际问题中提取关键信息，进行数据分析，找到解决问题的方法。

3.数学建模：引导学生运用所学的二元一次方程组知识，构建数学模型，解决实际问题。

4.数学交流：鼓励学生在课堂上积极表达自己的解题思路，提高学生的数学交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握二元一次方程组的解法，能够运用到实际问题中。

（2）培养学生的逻辑推理、数据分析、数学建模和数学交流能力。

（3）理解实际问题与二元一次方程组之间的关系，能够从实际问题中抽象出数学模型。

2.教学难点

（1）如何正确地列出二元一次方程组。学生在解决实际问题时，往往不知道如何将问题中的信息转化为数学表达式。

（2）解二元一次方程组的方法。学生可能对代入法、加减法等解法理解不透彻，导致在解决实际问题时出现错误。

（3）如何将实际问题与二元一次方程组有效地结合。学生可能缺乏将数学知识应用到实际问题中的能力，不知道如何运用所学知识解决实际问题。

（4）学生的逻辑推理、数据分析、数学建模和数学交流能力。这些能力是解决实际问题的关键，但学生可能在这些方面存在不足。

（5）如何在教学过程中激发学生的兴趣，提高学生的参与度。实际问题与二元一次方程组的教学可能较为抽象，学生可能会感到枯燥乏味，因此如何激发学生的兴趣是一个难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生正确地列出二元一次方程组，讲解解题方法，并将实际问题与数学知识相结合。同时，教师应采取有效的教学方法，如举例、讲解、练习等，帮助学生突破难点，提高学生的逻辑推理、数据分析、数学建模和数学交流能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组第3课时实际问题与二元一次方程组（3）教案（新版）新人教版》的教材或学习资料，以便学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如，可以用一些具体的实际问题案例来辅助讲解，让学生更直观地理解二元一次方程组的应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验环节，需要提前检查实验器材的完整性和安全性，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合教学的环境。可以设置分组讨论区，让学生在讨论中加深对知识的理解；如果涉及到实际操作，可以准备实验操作台，确保学生有足够的空间进行操作。

5.教学工具：准备好黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便教师在教学过程中进行有效的演示和讲解。

6.练习题库：准备一些与本节课内容相关的练习题，以便在课堂结束后进行巩固练习。

7.学生反馈表：准备学生反馈表，以便在课后收集学生对课堂学习的反馈，为下一步的教学提供参考。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“实际问题与二元一次方程组”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实际问题与二元一次方程组的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

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