2023四年级数学上册 六 条形统计图说课稿 西师大版.docxVIP

2023四年级数学上册六条形统计图说课稿西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册六条形统计图说课稿西师大版

教材分析

本节课选用的是西师大版四年级数学上册第六单元“条形统计图”的说课稿。该单元主要内容是让学生掌握条形统计图的概念、特点以及如何通过条形统计图来获取和分析信息。通过本节课的学习，学生能理解条形统计图的作用，能自己制作简单的条形统计图，并能够从条形统计图中获取有用的信息。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过学生熟悉的数据，如身高、体重、年龄等，引导学生理解条形统计图的特点和作用，提高学生收集、整理、分析信息的能力。同时，本节课的教学设计注重学生的实践操作，让学生在动手制作条形统计图的过程中，加深对条形统计图的理解和应用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数据处理与分析能力，以及直观表达和逻辑推理能力。通过学习，学生应能理解条形统计图的基本概念和制作方法，能自主收集数据、选择合适的条形统计图形式来展示数据，并从中提取有价值的信息。此外，通过合作交流，发展学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生运用数学语言描述和解释现实世界的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握条形统计图的概念、特点以及制作方法。具体包括以下几点：

（1）理解条形统计图的定义及作用，能够描述条形统计图的特点。

（2）学会用直尺、尺子等工具画出标准的条形统计图。

（3）能够根据实际问题选择合适的条形统计图进行数据展示。

（4）通过条形统计图获取信息，培养学生的数据分析能力。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够独立地收集数据，选择合适的条形统计图形式来展示数据，并从中提取有价值的信息。具体包括以下几点：

（1）如何引导学生发现生活中的数据，培养学生收集数据的能力。

（2）如何让学生根据数据特点选择合适的条形统计图形式。

（3）如何培养学生从条形统计图中提取信息的能力，发展学生的数据分析意识。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生积极参与，通过实际操作、合作交流等方式，帮助学生掌握条形统计图的基本概念和制作方法，培养学生的数据处理与分析能力。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，提高学生的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、直尺、尺子、彩色笔、纸张、剪刀、胶水等。

2.课程平台：多媒体教学设备、投影仪、计算机等。

3.信息化资源：《条形统计图》PPT、教学视频、在线练习题等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、学生展示等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“条形统计图”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解条形统计图的基本概念和作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“条形统计图”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“条形统计图”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解条形统计图的基本概念、制作方法和分析数据的方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际操作等活动，让学生在实践中掌握条形统计图的制作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实际操作等活动，体验条形统计图的制作和应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解条形统计图的基本概念和制作方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握条形统计图的制作技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解条形统计图