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Module2 Unit2第四课时 教案 2023-2024学年外研版八年级英语下册.docx

Module2 Unit2第四课时 教案 2023-2024学年外研版八年级英语下册.docx

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Module2Unit2第四课时教案2023-2024学年外研版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Module2Unit2第四课时教案2023-2024学年外研版八年级英语下册

课程基本信息

1.课程名称:外研版八年级英语下册Module2Unit2第四课时教学

2.教学年级和班级:八年级英语班

3.授课时间:2023年3月15日,星期三

4.教学时数:45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容:

-单词:include,interested,even,museum,outside,science,centre,postcard,tour,usually,visit

-短语:include...,beinterestedin...,evenif...,visit...,beusually...

-语法:一般现在时

2.教学目标:

-学生能够正确拼写和运用本课单词和短语。

-学生能够理解并运用一般现在时描述习惯和常态。

-学生能够听懂、会说本课对话,并能运用所学知识进行实际交流。

三、教学步骤

1.导入(5分钟)

-老师通过提问方式复习上一课时学过的内容,引导学生进入学习状态。

2.新课内容展示(10分钟)

-老师通过PPT展示本课单词和短语,引导学生跟读并模仿。

-老师讲解一般现在时的用法,并通过例句让学生理解。

3.对话练习(10分钟)

-老师组织学生进行对话练习,让学生运用本课单词、短语和语法知识。

4.课堂活动(10分钟)

-老师组织学生进行小组活动,让学生共同完成任务,巩固所学知识。

5.总结与作业布置(5分钟)

-老师对本课内容进行总结,强调重点。

-布置作业,让学生巩固所学知识。

四、教学评价

1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。

2.对话练习:评估学生在对话中的语言运用能力和对知识的掌握程度。

3.作业完成情况:检查学生作业的完成质量,巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本课单词、短语和语法知识,学生能够提高自己的语言能力,正确运用所学知识进行交流。同时,通过了解和讨论与旅游相关的话题,学生能够增强文化意识,提高对不同文化的理解和尊重。此外,通过小组活动和对话练习,学生能够培养自己的思维品质,提高问题解决和合作能力。最后,老师会引导学生运用学习策略,如自主学习和复习方法,帮助学生提高学习效率和自主学习能力。通过本节课的学习,学生将能够全面提升自己的英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已经学习了八年级英语上册的相关知识,包括一定数量的词汇和短语。

-学生已经掌握了基本的语法知识,如时态、语态等。

-学生已经进行了对话练习,具备一定的英语口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生的学习兴趣主要集中在实用性强的英语知识上,如日常交流、旅游等。

-学生具备一定的自主学习能力,能够独立完成作业和预习任务。

-学生的学习风格以互动和实践为主,喜欢通过小组讨论和对话练习来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能对一般现在时的用法理解不够深入,需要在课堂上进行讲解和练习。

-学生可能在运用新单词和短语进行对话时感到困难,需要老师组织的对话练习来提高。

-学生可能对旅游相关的话题了解不多,需要老师的引导和拓展。

针对学生的学习者分析,老师需要在教学中注重巩固学生已掌握的知识,激发学生的学习兴趣,并针对学生的困难和挑战进行有针对性的指导和练习。通过调整教学方法和策略,帮助学生在英语学科核心素养方面取得提升。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:

-针对本节课的教学目标,将采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。

-结合学生的学习兴趣和特点,采用案例研究法和项目导向学习法,让学生在实际情境中运用所学知识。

2.设计具体的教学活动:

-角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟旅游场景,运用本课单词、短语和语法知识进行对话。

-小组讨论:学生分组讨论旅游话题,分享自己的旅游经历,培养学生的合作能力和口语表达能力。

-案例研究:老师提供旅游相关的案例,学生通过分析案例,运用所学知识解决问题。

-项目导向学习:学生分组完成旅游规划项目,包括景点介绍、行程安排等,培养学生的实践能力和创新思维。

3.确定教学媒体和资源的使用:

-PPT:老师使用PPT展示本课单词、短语和语法知识,清晰展示教学内容。

-视频:播放旅游相关的视频,让学

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