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《大学语文》课程标准
适用专业：
编制人：
编制单位：语文教研室
审核人：
系部主任：
编制日期：二0一八年九月
1
目录
一、课程基本情况1
二、课程概述1
（一）课程的性质与定位1
（二）课程基本理念1
（三）课程设计思路1
三、课程目标2
（一）知识目标错误!未定义书签。
（二）能力目标错误!未定义书签。
（三）素质目标错误!未定义书签。
四、与前后课程的联系2
五、课程内容标准3
（一）课程总体设计（课时分配表）3
（二）项目（单元）设计
错误!未定义书签。
六、课程实施建议4
（一）教学组织实施错误!未定义书签。
（二）教学方法与手段4
（三）师资条件要求4
（四）教学条件基本要求
5
七、教学资源基本要求5
（一）教材的选用与编写
5
（二）网络资源建设
5
（三）其它教学资源的开发与利用
5
八、考核方式与标准6
九、说明7
2
《大学语文》课程标准
《大学语文》课程标准
一、课程基本情况
课程编第一二学
开课系别基础部授课学期
号期
课程名公共基础
大学语文授课层次专科课程性质
称课
课程类
必修课考核方式考试课程学分
别
总学
72理论学时36实践学时36
时
前导课
高中语文
程
后续课
应用文写作
程
适用专
所有专业
业
二、课程概述
（一）课程的性质与定位
《大学语文》是一门面向全院三年制大专一年级学生开设，以人文素质教育
为核心的，融语文教育的工具性、人文性、审美性为一体的，旨在培养高职学生
综合职业素质和能力的公共基础课程。该课程着眼进一步丰富学生的语文知识，
培养人文情感，提高学生的语文能力；服务于专业人才培养，把语文能力训练与
专业学习紧密结合起来，为提高学生综合职业素养奠定基础；为学生职业生涯的
可持续发展奠定基础。
（二）课程基本理念
语言是社会生活中最重要的交际工具，这一特性决定了语文综合应用能力是
个人职业能力中的“核心能力”。语文综合应用能力在人们的职
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