七年级英语上册 Module 2 My family Unit 2 These are my parents教案 （新版）外研版.docxVIP

七年级英语上册Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents教案（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第2周，第5-6课时

4.教学时数：2课时（45分钟/课时）

教学内容：

1.学生能够听懂并准确说出介绍家庭成员的句子。

2.学生能够使用Thisis...和Theseare...句型介绍自己的家庭成员。

3.学生能够通过小组活动，运用所学语言进行简单的家庭介绍。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）

-老师通过展示家庭成员的图片，引导学生复习Unit1所学词汇。

-学生进行快速问答，复习家庭称谓。

2.语言输入（15分钟）

-老师展示教材中的对话，引导学生学习介绍家庭成员的句型：Thisis...和Theseare...。

-学生听录音，模仿发音，并跟随老师进行角色扮演。

3.课堂活动（15分钟）

-学生两人一组，利用教材中的图片和句型，介绍彼此的家庭成员。

-老师巡回指导，纠正发音，解答疑问。

4.应用实践（5分钟）

-学生在小组内，用所学句型介绍自己的真实家庭成员，并进行分享。

-老师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

5.总结与作业（5分钟）

-老师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

-布置作业：学生结合教材，用英语介绍自己的家庭成员，下节课分享。

教学资源：

1.教材：《七年级英语上册》（外研版）

2.家庭成员图片、录音机、投影仪等教学辅助工具。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够掌握并运用英语介绍家庭成员的句型，提高口语表达和听力理解能力，增强语言实际运用技能。

2.思维品质：培养学生用英语进行逻辑思维和表达的能力，学会用英语描述和介绍身边的人和事，激发学生的观察力和想象力。

3.文化意识：通过了解和介绍家庭成员，增强学生对中西方家庭文化的认识，培养跨文化交际意识，提高国际视野。

4.学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，形成有效的学习策略，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-句型Thisis...和Theseare...的准确运用，介绍家庭成员。

-掌握与家庭成员相关的词汇，如father,mother,brother,sister等。

-能够听懂并使用简单的英语介绍自己的家庭情况。

-运用所学知识进行真实的家庭介绍对话。

举例：

-学生需要能够准确地使用Thisismyfather,andthisismymother.来介绍父母。

-学生需要掌握并能正确使用与家庭成员相关的词汇，如brother（兄弟）和sister（姐妹）。

2.教学难点

-句型中主谓一致的理解与运用，特别是在复数形式的正确使用上。

-对家庭成员的词汇进行适当拓展，如cousin,uncle,aunt等，并区分不同家庭成员的称谓。

-在实际对话中，灵活运用所学句型和词汇，注意语序和语音语调的正确性。

-对于一些家庭结构复杂的同学，如何简洁明了地介绍家庭成员关系。

举例：

-难点在于让学生理解何时使用单数形式的is和复数形式的are，例如介绍单个家庭成员时使用Thisis，多个成员时使用Theseare。

-对于词汇的拓展，学生可能难以记住并区分cousin（堂兄弟姐妹）和uncle/aunt（叔伯/姑婶）等较不常用的词汇。

-在对话练习中，学生可能会在介绍家庭成员时混淆语序，如Thisismybrother,heisateacher.中的语序应保持一致，避免出现Thisismybrother,ateacherishe.的错误。

-对于家庭结构复杂的同学，指导他们如何简化介绍，例如通过使用myfathersbrother来替代myuncle，帮助学生清晰地表达。

在教学过程中，教师应通过示例、练习、角色扮演和小组互动等方式，针对上述重点和难点进行有针对性的讲解和强化练习，确保学生能够透彻理解和掌握本节课的核心知识。

教学方法与手段

1.教学方法

1.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生介绍家庭成员的词汇和介绍句型，强调语法点和发音规则，确保学生掌握基础知识。

2.情境教学法：教师创造真实的语言环境，如通过展示家庭照片或视频，让学生在特定情境中使用英语进行家庭成员的介绍，增强语言实践能力。

3.任务驱动法：教师设计一系列任务，如小组讨论