二年级体育下册 2.4持轻物掷准，跳短绳教案.docx

二年级体育下册2.4持轻物掷准，跳短绳教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为二年级体育下册教案，主题为“持轻物掷准，跳短绳”。课程内容主要包括两部分：一是持轻物掷准的技巧训练，二是跳短绳的技巧训练。

第一部分：持轻物掷准

1.教学目标：让学生掌握持轻物掷准的基本技巧，提高掷准能力。

2.教学内容：引导学生学习正确的持物姿势，练习掷准动作，培养掷准意识。

第二部分：跳短绳

1.教学目标：让学生熟练掌握跳短绳的技巧，提高跳绳速度和协调性。

2.教学内容：讲解跳短绳的动作要领，指导学生进行跳绳练习，培养跳绳兴趣。

教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，充分调动学生的学习积极性。同时，注重安全教育，避免运动损伤。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。

1.运动能力：通过持轻物掷准和跳短绳的练习，提高学生的运动技能和运动认知，使他们在体育活动中能够熟练掌握基本技巧，提高运动能力。

2.健康行为：在教学过程中，注重学生的身体活动量，引导他们形成良好的锻炼习惯，增强体质，培养良好的健康行为。同时，教育学生在运动中注意安全，避免运动损伤。

3.体育品德：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏的意志和公平竞争的态度。在活动中，教师应注重培养学生的责任感和自律性，使他们能够在体育活动中形成良好的品德素养。

在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，充分调动学生的学习积极性。同时，将核心素养目标贯穿于整个教学过程中，使学生在学习过程中得到全面的发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.持轻物掷准的基本技巧

2.跳短绳的技巧和协调性

难点：

1.掷准时的力度和角度控制

2.跳绳时的节奏和速度协调

解决办法：

1.对于持轻物掷准的基本技巧，教师可以通过分组练习和个别指导的方式，让学生反复练习掷准动作，从而掌握正确的掷准技巧。

2.对于跳短绳的技巧和协调性，教师可以通过示范和模仿的方式，让学生理解跳绳的动作要领，然后通过分组练习和比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的跳绳技巧和协调性。

在解决难点时，教师应注重学生的个体差异，因材施教，给予学生足够的时间和空间去练习和探索，及时给予反馈和指导，帮助学生克服难点，提高运动能力。同时，注重安全教育，避免运动损伤。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、跳绳、轻物（如羽毛球）、标志物、秒表、音箱等。

2.课程平台：无需使用课程平台，现场教学。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、比赛、个别指导等。

在教学过程中，教师应合理利用教学资源，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。同时，注重安全教育，避免运动损伤。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：让学生通过在线平台或班级微信群，预习持轻物掷准和跳短绳的相关知识，了解基本技巧和动作要领。

-设计预习问题：提出问题，如“掷准时的力度和角度如何控制？”、“跳绳时的节奏和速度如何协调？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，理解持轻物掷准和跳短绳的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主思考，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的体育活动案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解持轻物掷准和跳短绳的动作要领，结合实际操作帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用