初中心理健康班会教学策划方案.docx

初中心理健康班会教学策划方案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课为人教版《道德与法治》八年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”的第一课“依法办事”，主要内容是让学生了解法律的作用和意义，认识到依法办事的重要性，培养学生遵纪守法的良好习惯。

二、教学目标

1.知识与技能：了解法律的基本概念、作用和意义，认识依法办事的重要性，学会自觉遵守法律法规。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的法律意识，使其树立遵纪守法的观念，增强社会责任感和使命感。

三、教学重点与难点

重点：法律的基本概念、作用和意义，依法办事的重要性。

难点：培养学生遵纪守法的自觉性和积极性。

四、教学过程

1.导入新课：通过播放一段关于法律的新闻报道，引发学生对法律的兴趣和思考。

2.案例分析：介绍一些典型的违法行为及其法律后果，引导学生认识依法办事的重要性。

3.讨论交流：分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和看法，培养学生的法律意识。

4.知识讲解：讲解法律的基本概念、作用和意义，强调依法办事的重要性。

5.互动环节：设置情景剧，让学生扮演不同角色，亲身体验依法办事的过程，提高遵纪守法的自觉性。

6.总结反思：对本节课的内容进行总结，引导学生树立遵纪守法的观念。

7.课后作业：布置一道关于依法办事的实践作业，让学生在现实生活中践行所学知识。

五、教学评价

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.法律意识：通过案例分析、讨论交流等环节，让学生了解法律的基本概念、作用和意义，认识依法办事的重要性，形成遵纪守法的自觉性。

2.批判性思维：引导学生对案例进行分析，独立思考，提出自己的观点，提高分析问题和解决问题的能力。

3.沟通与合作能力：在讨论交流环节，培养学生与他人合作、分享观点、倾听他人意见的能力，提高团队协作能力。

4.社会责任感：通过学习法律知识，使学生认识到自己的行为对社会的影响，增强社会责任感和使命感，积极维护社会秩序。

5.自主学习能力：鼓励学生在课后主动查找相关法律资料，深入了解法律知识，培养自主学习的能力。

本节课通过培养学生的法律意识、批判性思维、沟通与合作能力、社会责任感以及自主学习能力，使学生在掌握法律知识的同时，全面提升核心素养。

重点难点及解决办法

重点：法律的基本概念、作用和意义，依法办事的重要性。

解决办法：通过播放新闻报道、案例分析等方式，让学生直观地了解法律在现实生活中的应用，从而加深对法律的认识。同时，组织学生进行讨论交流，分享自己的观点，有助于巩固所学知识。

难点：培养学生遵纪守法的自觉性和积极性。

突破策略：设置情景剧，让学生亲身体验依法办事的过程，增强遵纪守法的意识。此外，通过课后作业，引导学生将所学知识运用到现实生活中，培养其在实际情境中遵纪守法的习惯。

四、教学策略

1.情境教学法：通过播放新闻报道、案例分析等，引导学生置身于真实情境中，提高学习兴趣和积极性。

2.讨论交流法：组织学生分组讨论，分享观点，培养学生的沟通协作能力和批判性思维。

3.实践教学法：设置情景剧，让学生亲身体验依法办事的过程，增强遵纪守法的自觉性。

4.启发式教学法：引导学生主动思考、提问，激发学生的学习兴趣和求知欲。

5.巩固练习法：通过课后作业，让学生将所学知识运用到现实生活中，巩固所学内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”的第一课“依法办事”的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律的基本概念、作用和意义的示意图、案例分析的图片和视频等。这些辅助材料可以帮助学生更直观地理解和掌握法律知识，提高学习的兴趣和效果。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，安排学生分组坐在一起，以便于他们进行讨论和交流；在实验操作台，准备一些法律相关的道具或模拟器材，如法律文件、警察制服等，让学生在情景剧中能够更好地扮演角色，增强学习的真实感和参与感。

5.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包括法律的定义、作用和意义，依法办事的重要性，案例分析等。通过PPT的展示，可以帮助学生更好地理解和记忆法律知识，提高学习效果。

6.情景剧剧本：根据教学内容和案例，编写情景剧剧本，让学生在课堂上进行表演。剧本中应包含法律知识的应用和依法办事的过程，让学生通过亲身体验来加深对法律的认识和理解。

7.课后作业：准备一道关于依法办事的实