中班艺术《树叶粘贴画》课件.docx

中班艺术《树叶粘贴画》课件

一、教学内容

《树叶粘贴画》是中班艺术课程中的一项教学内容，主要来自于教材第四章《大自然中的美》第二节《秋天的色彩》。详细内容包括：引导幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；通过粘贴画的形式，培养幼儿的动手能力和创造力；学习使用胶水等工具，进行简单的美术创作。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和观察秋天的树叶，了解树叶的多样性。

2.培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过粘贴画表达自己的情感。

3.激发幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用粘贴画的形式表达出来。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

2.学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示秋天的景色，引导幼儿观察树叶的变化。

讲述秋天的故事，引发幼儿对树叶的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

展示树叶粘贴画范例，讲解制作方法。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，学习粘贴画的技巧。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿按照范例，自己动手制作树叶粘贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4.展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

教师对每个幼儿的作品给予评价，鼓励和表扬。

六、板书设计

1.《树叶粘贴画》

2.内容：

秋天的树叶：形状、颜色、纹理

粘贴画制作步骤

注意事项

七、作业设计

1.作业题目：制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。

2.答案：根据课堂上所学，幼儿可以自行发挥，创作出一幅美丽的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本次教学活动中，幼儿对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，动手操作能力和观察力得到了锻炼。但在教学过程中，部分幼儿对胶水的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料，如花瓣、果实等，进行粘贴画的创作，提高幼儿对大自然美的感知能力。同时，鼓励幼儿与家长共同完成作品，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用粘贴画的形式表达出来。

2.教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

3.教具与学具准备：确保教具和学具的充足与适用性。

4.教学过程：随堂练习环节中，教师的巡回指导与解答幼儿问题。

5.作业设计：作业题目的难度与幼儿的实践能力相匹配。

一、教学难点解析

1.利用PPT或实物展示不同形状、颜色和纹理的树叶，引导幼儿观察并讲述它们的特点。

2.通过提问方式，激发幼儿对树叶细节的关注，如：“大家来找一找，这些树叶有什么不同之处？”

3.分组讨论，让幼儿相互交流观察到的树叶特点，增强他们对树叶细节的认识。

4.教师示范如何将观察到的树叶特点运用到粘贴画创作中，以便幼儿模仿学习。

二、教学重点解析

1.在制作粘贴画的过程中，教师应鼓励幼儿自己动手操作，如剪树叶、涂胶水等。

2.教师提供丰富的树叶材料，让幼儿自主选择，培养他们的观察力和创造力。

3.教学过程中，教师应关注每个幼儿的操作情况，适时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

三、教具与学具准备解析

为确保教学活动的顺利进行，教具与学具的准备至关重要：

1.教具：提前准备好PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

2.学具：为每个幼儿准备一套树叶、画纸、胶水、剪刀等，确保材料充足且安全。

四、教学过程解析

在随堂练习环节中，教师的巡回指导与解答幼儿问题是关键：

1.教师应密切关注每个幼儿的操作进度，及时发现问题并进行指导。

2.对于幼儿在制作过程中遇到的问题，教师应耐心解答，提供合适的解决方案。

3.针对不同能力的幼儿，教师可提供不同难度的指导，使他们在原有基础上得到提升。

五、作业设计解析

作业设计应考虑到幼儿的实践能力：

1.作业题目应具有一定的挑战性，但难度不宜过高，以免打击幼儿的自信心。

2.作业答案不唯一，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出个性化的作品。

3.教师在评价作业时，应注重幼儿的创作过程和努力程度，而非作品的质量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调亲切、温柔，语速适中，便于幼儿理解。

3.在关键环节使用强调语气，突出教学重点和难点。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，通过PPT展示秋天的景色，引发幼儿兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解树叶粘贴画的制作方法。

3.随堂练习：10分钟，