2024年八年级历史下册 第三单元 第9课 对外开放教案 新人教版.docxVIP

2024年八年级历史下册第三单元第9课对外开放教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年八年级历史下册第三单元第9课对外开放教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2024年八年级历史下册第三单元第9课对外开放

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解对外开放的基本概念和意义，掌握我国对外开放的政策和历程。

2.培养学生的时空观念，了解对外开放在不同历史时期的特点和影响。

3.提高学生的史料实证能力，通过分析相关史实，认识对外开放对我国经济发展的推动作用。

4.培养学生的历史解释能力，能够对对外开放政策进行客观评价和理解。

5.增强学生的家国情怀，认识到对外开放是我国发展的必然选择，增强对我国未来发展的信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本课时，学生应已掌握八年级历史下册前两个单元的知识点，包括我国的历史背景、社会制度以及重要历史事件。学生对我国历史有一定的了解，能够理解并分析历史事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史事件较为感兴趣，特别是与现实生活相关的历史事件。学生在分析历史事件方面具备一定的能力，但需要进一步提高史实实证能力和历史解释能力。学生的学习风格多样，有的喜欢阅读史料，有的喜欢讨论交流，有的喜欢实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能对对外开放政策的理解和评价存在困难。学生可能对不同历史时期对外开放的特点和影响难以把握，对对外开放政策对我国经济发展的推动作用认识不足。此外，学生可能对如何运用史料实证能力和历史解释能力分析对外开放政策存在挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析具体的对外开放政策案例，让学生深入了解对外开放的基本概念和意义，掌握我国对外开放的政策和历程。

（2）时空观念培养法：引导学生运用时空观念，了解对外开放在不同历史时期的特点和影响，培养学生的历史思维能力。

（3）史料实证法：引导学生搜集、分析相关史实，认识对外开放对我国经济发展的推动作用，提高学生的史料实证能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，生动展示对外开放政策的历史背景、特点和影响，增强学生的学习兴趣。

（2）网络资源：运用互联网资源，为学生提供丰富的学习材料，便于学生自主学习和探究。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，提高学生的参与度和积极性。

（4）历史角色扮演：让学生扮演不同历史时期的人物，模拟对外开放政策的制定和实施过程，增强学生的历史代入感。

（5）教学评价软件：运用教学评价软件，对学生的学习过程和成果进行实时跟踪和评估，提高教学效果。

（6）家校互动：通过家校互动平台，家长可以了解学生的学习进度和情况，为学生提供必要的支持和指导。

（7）实践活动：组织学生参加对外开放相关的实践活动，如参观企业、调研市场等，让学生亲身体验对外开放带来的发展成果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习对外开放政策的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习对外开放政策的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解对外开放政策的基本概念和意义。

突出重点，强调政策制定和实施的过程和影响，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕对外开放政策的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对对外开放政策的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与对外开放政策相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注我国对外