2024年五年级语文上册 第七单元 22 四季之美配套教案 新人教版.docxVIP

2024年五年级语文上册第七单元22四季之美配套教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年五年级语文上册第七单元22四季之美配套教案新人教版

教材分析

《四季之美》是人教版五年级语文上册第七单元的第22课，本节课主要通过描绘四季景色的变化，让学生感受自然之美，培养他们热爱生活、欣赏美的能力。课文语言优美，富有诗意，适合引导学生朗读感悟。内容主要包括对四季特点的描述，以及作者对四季之美的独特感受。通过本节课的学习，学生可以进一步理解课文内容，提升语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.朗读与感悟：通过朗读课文，让学生感受四季之美，培养他们热爱自然、欣赏美的情感。

2.理解与思考：引导学生理解课文内容，思考作者为何能感受到四季之美，培养学生独立思考的能力。

3.表达与创造：鼓励学生用语言、绘画等多种方式表达自己对四季之美的理解，激发学生的创造力。

4.文化传承：通过学习课文，让学生了解我国传统文化中对四季的描绘，培养学生对传统文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文内容：学生需要掌握四季的特点以及作者对四季之美的独特感受。通过分析课文，让学生领会作者通过细腻的描绘表现四季之美的技巧。

（2）朗读与感悟：培养学生热爱自然、欣赏美的情感。通过朗读课文，让学生感受四季之美，体会课文中的诗意。

（3）表达与创造：学生能够用语言、绘画等多种方式表达自己对四季之美的理解。在教学过程中，教师应引导学生发挥想象，用自己的方式表达四季之美。

（4）文化传承：让学生了解我国传统文化中对四季的描绘，培养学生对传统文化的认同感。通过学习课文，使学生认识到四季之美在传统文化中的重要性。

2.教学难点：

（1）理解作者的感受：学生难以理解作者为何能感受到四季之美，以及作者对四季之美的独特感受。教师需要通过讲解、引导，让学生深入体会作者的情感。

（2）描绘四季之美：学生难以用语言、绘画等方式表达自己对四季之美的理解。教师需要采取有效的教学方法，引导学生发挥想象，用自己的方式表达四季之美。

（3）体会课文的诗意：学生难以理解课文中的诗意，教师需要通过朗读、讲解等方式，让学生感受课文的优美语言和诗意。

（4）文化传承：学生难以理解四季之美在传统文化中的重要性。教师需要通过讲解、活动等方式，让学生了解传统文化中对四季的描绘，培养对传统文化的认同感。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定具体的情景，让学生仿佛置身于课文中描述的四季之中，从而增强学生对四季之美的感受。教师可以利用多媒体展示四季的图片、视频等，帮助学生形象地理解课文内容。

2.互动式教学法：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论、分享自己的想法，引导学生主动思考、主动表达。例如，教师可以提出问题，让学生围绕问题进行讨论，分享自己对四季之美的理解。

3.启发式教学法：教师通过提问、设疑等方式，引导学生主动探索、主动学习。例如，教师可以提出问题，让学生思考作者为何能感受到四季之美，从而引导学生深入理解课文内容。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示四季的图片、视频等，帮助学生形象地理解课文内容。例如，在讲解课文中的春天时，可以展示春天的花朵、鸟儿等图片，让学生更好地感受春天的美丽。

2.网络教学：利用教学软件、网络资源等，提供更多的学习材料，拓展学生的知识面。例如，教师可以通过网络资源，为学生提供更多关于四季的资料，让学生了解更多关于四季的知识。

3.任务驱动法：教师可以布置一些与课文内容相关的任务，让学生通过完成任务，巩固所学知识。例如，教师可以让学生以四季之美为主题，进行绘画、写作等活动，从而让学生更好地理解课文内容。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《四季之美》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否喜欢欣赏大自然的美景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索四季之美的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四季的基本概念。四季是地球围绕太阳公转和自转过程中，由于地球轴倾斜角度的变化，导致不同季节气候和自然景观的差异。四季的变化对人类生活和自然界都有重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一下课文中对四季的描绘。课文通过细腻的描绘，表现了四季景色的变化和作者对四季之美的感受。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调作者对四季之美的独特感受和描绘四季景色的技巧。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活