云南省个旧市第十中学九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度教案 （新版）新人教版.docx

云南省个旧市第十中学九年级化学下册第九单元课题2溶解度教案（新版）新人教版

课题：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版云南省个旧市第十中学九年级化学下册第九单元课题2“溶解度”。具体内容包括：

1.溶解度的概念：学生在学习过程中要掌握溶解度的定义，即在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。

2.溶解度的表示方法：学生需要学会用溶解度曲线表示溶解度，并能正确解读溶解度曲线。

3.溶解度的影响因素：学生要了解溶解度受温度、压力等因素的影响，并能运用这些知识解释一些生活中的现象。

4.溶解度的应用：学生要掌握溶解度在生产、生活中的应用，如溶解度曲线在化肥施用、结晶生产等方面的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已掌握了溶质、溶剂、溶液等基本概念，对化学方程式的计算也有一定的了解。在此基础上，学生将更好地理解溶解度的概念及其表示方法，并能运用溶解度知识解决实际问题。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.科学探究与实践：学生能够通过实验观察和数据分析，深入理解溶解度的概念及其影响因素，提高实验操作能力和问题解决能力。

2.证据推理与模型建构：学生能够运用溶解度知识，对实际问题进行合理的推理和解释，构建溶解度的简单模型，提高逻辑思维和证据分析能力。

3.科学态度与价值观：通过学习溶解度知识，学生能够培养对科学的兴趣和好奇心，认识科学在生产、生活中的应用，增强科学责任感，培养良好的科学态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）溶解度的概念：在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。

（2）溶解度曲线的表示方法：学生要学会用溶解度曲线表示溶解度，并能正确解读溶解度曲线。

（3）溶解度的影响因素：学生要了解溶解度受温度、压力等因素的影响，并能运用这些知识解释一些生活中的现象。

（4）溶解度的应用：学生要掌握溶解度在生产、生活中的应用，如溶解度曲线在化肥施用、结晶生产等方面的应用。

2.教学难点：

（1）溶解度的计算：学生对于溶解度的计算公式及其应用，可能存在理解上的困难，需要通过实例进行讲解和练习。

（2）溶解度曲线的解读：学生可能对溶解度曲线的斜率、截距等表示方法存在理解上的困难，需要通过具体案例进行分析。

（3）溶解度影响因素的探究：学生可能对溶解度受温度、压力等因素的影响理解不深，需要通过实验和生活中的实例进行讲解。

（4）溶解度在实际问题中的应用：学生可能对于如何运用溶解度知识解决实际问题存在困难，需要通过具体案例进行分析。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的讲解，通过实验、案例等方式让学生加深对溶解度的理解，并加强练习，使学生能够熟练运用溶解度知识解决实际问题。同时，要注重学生的个体差异，采取有针对性的教学方法，帮助学生突破难点。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，教师可以通过讲解溶解度的概念、溶解度曲线的特点、溶解度的影响因素等理论知识，帮助学生建立溶解度知识的基本框架。

（2）案例研究法：教师可以选取生活中的实例，如化肥施用、结晶生产等，让学生了解溶解度在实际问题中的应用，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

（3）实验法：组织学生进行溶解度实验，如测定不同温度下的溶解度、绘制溶解度曲线等，让学生通过观察和操作，深入理解溶解度的概念及其影响因素。

（4）小组讨论法：将学生分成小组，让学生在讨论中共同探讨溶解度问题，培养学生的团队合作能力和语言表达能力。

2.教学活动设计：

（1）实验活动：教师可以设计一个测定不同温度下硝酸钾溶解度的实验，让学生通过实验观察和数据分析，深入了解溶解度的变化规律。

（2）角色扮演：让学生扮演化肥生产企业的技术员，讨论如何根据溶解度曲线选择合适的时机进行化肥结晶生产，提高化肥的纯度和产量。

（3）游戏设计：设计一个关于溶解度知识的问答游戏，让学生在游戏中巩固溶解度知识，提高学生的参与度和积极性。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示溶解度的概念、溶解度曲线、实验操作步骤等，清晰地呈现教学内容，提高学生的学习效果。

（2）视频：播放有关溶解度实验操作和溶解度曲线解读的视频，让学生更直观地了解实验过程和曲线特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如化学模拟软件，让学生模拟实验操作，提高学生的实践能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕溶解度课题，设计一系列