2024年四年级英语上册 Unit 6 Meet my family The fourth period(第四课时)教案 人教PEP.docxVIP

2024年四年级英语上册Unit6MeetmyfamilyThefourthperiod(第四课时)教案人教PEP

主备人

备课成员

教材分析

《人教PEP》2024年四年级英语上册Unit6Meetmyfamily的第四课时，主要内容围绕着家庭成员的介绍和描述。本节课通过听力、口语、阅读和写作等多种活动，让学生能够听懂、会说、会读和会写关于家庭成员的词汇，同时能够运用所学知识进行简单的句子构建和对话交流。

本课时教材内容与学生生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生能够掌握关于家庭成员的基本词汇，如father,mother,sister,brother等，并能用正确的语音、语调进行朗读和对话。同时，学生还能通过观察图片和听录音，培养其观察力和听力技能，提高其英语学习兴趣和积极性。

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Unit6Meetmyfamily第四课时内容，培养学生具备良好的语言运用能力、跨文化交际意识和自主学习能力。

1.语言运用能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种活动，使学生能够听懂、会说、会读和会写关于家庭成员的词汇和句子，提高学生的英语表达能力。

2.跨文化交际意识：通过学习不同文化背景下的家庭成员称呼和描述，使学生了解并尊重不同文化，增强学生的跨文化交际能力。

3.自主学习能力：通过观察图片、听录音和小组讨论等教学活动，激发学生主动探究和思考的兴趣，培养学生独立解决问题的能力。

4.思维品质：通过分析家庭成员的特点和关系，提高学生的逻辑思维和判断能力，培养学生从多角度思考问题的习惯。

5.情感态度与价值观：通过学习家庭成员之间的关爱和陪伴，使学生体会到家庭的重要性，培养学生的家庭观念和亲情意识。

本节课紧密围绕核心素养目标，注重培养学生的综合语言运用能力、跨文化交际意识和自主学习能力，使学生在英语学习过程中不断提高自身素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握家庭成员词汇如father,mother,sister,brother等。

2.句子构建：能够运用所学词汇进行简单的句子构建，如“Thisismymother.”。

3.听力理解：通过听录音，理解家庭成员的介绍和对话内容。

难点：

1.发音准确性：正确掌握家庭成员词汇的发音，尤其是长元音和双辅音。

2.句子运用：在实际情景中运用所学句子进行流畅的对话交流。

3.听力技巧：提高学生从对话中获取关键信息的能力，培养良好的听力习惯。

解决办法：

1.词汇学习：通过多媒体展示、单词卡片等方式，提供直观的学习材料，引导学生跟读、模仿，提高发音准确性。

2.句子构建：通过分组练习、角色扮演等活动，让学生在实际情景中练习运用所学句子，增加语言实践机会。

3.听力理解：采用分层听力教学，先从简单的听力材料开始，逐渐增加难度，引导学生关注关键信息，提高听力理解能力。

针对每个学生的学习情况，给予个性化的指导和反馈，鼓励学生在课堂上积极发言，提高学生的自信心和自主学习能力。通过小组合作和互动交流，激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课文、练习册、单词卡片等。同时，为学生准备额外的学习资料，如学习指导书、参考书籍等，以供学生自主学习和拓展。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备家庭成员的图片，用于展示和练习词汇的学习；准备家族树状图，帮助学生理解家庭成员之间的关系；收集有关家庭生活的短视频，用于引发学生的思考和讨论。

3.实验器材：如果本节课涉及实验活动，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了家庭调查活动，需要准备调查问卷和记录表格；如果安排了角色扮演活动，需要准备相应的道具和服饰。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。例如，可以根据学习内容布置教室，设置分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，安排适量的桌椅，以便学生进行小组讨论和合作学习；在实验操作台，摆放实验器材和实验指导书，为学生提供实验学习的空间。

5.教学工具：准备教学所需的教学工具，如黑板、粉笔、投影仪、音响设备等。确保这些设备的正常运行，以保证教学的顺利进行。

6.学习资源：为学生提供丰富的学习资源，如在线学习平台、学习软件、学习网站等。引导学生利用这些资源进行自主学习和拓展，提高学生的学习效果和综合素养。

7.家庭作业：根据本节课的学习内容，设计合理的