高中历史 第二单元 近代中国的反帝反封建斗争和民主革命 第六课 甲午战争和八国联军侵华教案 北师大版必修1.docx

高中历史第二单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第六课甲午战争和八国联军侵华教案北师大版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：甲午战争和八国联军侵华

2.教学年级和班级：高中一年级历史班

3.授课时间：第6课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.甲午战争的背景、经过及其影响。

2.八国联军侵华的背景、经过及其影响。

3.近代中国反帝反封建斗争的特点。

4.甲午战争和八国联军侵华在中国民主革命中的地位。

教学过程：

1.导入：通过展示甲午战争和八国联军侵华的历史图片，引发学生对近代中国反帝反封建斗争的关注。

2.讲解：详细讲解甲午战争和八国联军侵华的背景、经过及其影响，引导学生了解这两次事件在中国民主革命中的地位。

3.分析：指导学生分析近代中国反帝反封建斗争的特点，培养学生对历史事件的分析能力。

4.讨论：组织学生讨论甲午战争和八国联军侵华对近代中国历史进程的影响，提高学生的历史思维和表达能力。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调甲午战争和八国联军侵华在民主革命中的重要地位。

作业布置：

1.根据课堂所学，分析甲午战争和八国联军侵华对中国历史进程的影响。

2.深入了解近代中国的反帝反封建斗争，为下一节课做好准备。

教学目标：

1.让学生了解甲午战争和八国联军侵华的背景、经过及其影响。

2.培养学生对近代中国反帝反封建斗争的分析能力。

3.引导学生认识甲午战争和八国联军侵华在民主革命中的地位。

4.激发学生的爱国情感，增强历史责任感。

二、核心素养目标

1.历史理解能力：使学生能够理解甲午战争和八国联军侵华的背景、经过及其影响，把握这两次事件在中国近代史中的地位，从而深入理解近代中国反帝反封建斗争的复杂性和艰巨性。

2.时代洞察力：培养学生从历史事件中提炼时代特点的能力，认识到列强侵略对中国社会、政治、经济等方面的影响，从而洞察近代中国历史发展的脉络。

3.民族自豪感和责任感：通过学习甲午战争和八国联军侵华的历史，激发学生的民族自豪感，培养学生为民族复兴而奋斗的责任感。

4.批判性思维：引导学生分析、评价历史事件，培养学生的批判性思维，使学生能够客观、全面地看待历史问题。

5.团队合作与交流：在课堂讨论中，培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，提高学生的历史学科素养。

三、学情分析

高中一年级学生处于青春期，他们的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，具有一定的独立思考能力和批判性思维能力。在此基础上，针对本节课的学情分析如下：

1.学生层次

（1）知识层面：学生在初中阶段已经学习过中国近代史的基础知识，对甲午战争和八国联军侵华有一定的了解。然而，这种了解可能停留在表面，对事件背后的历史背景、影响因素和意义等方面的认识可能不够深入。

（2）能力层面：学生在分析历史事件、评价历史人物等方面具有一定的能力，但可能缺乏系统的历史学习方法，对史料的分析和解读能力有待提高。

（3）素质层面：学生在团队合作、沟通表达方面具有一定的素质，但个体差异较大。部分学生可能过于依赖他人，缺乏独立思考；部分学生则可能过于自信，不愿倾听他人意见。

2.学生行为习惯

（1）学习习惯：学生在学习历史时，可能存在以下问题：对历史知识的学习停留在记忆层面，缺乏深入思考；对历史事件的理解过于片面，容易受到主观情感的影响；学习方法单一，缺乏史料阅读和分析能力。

（2）课堂表现：学生在课堂讨论中，可能出现以下情况：积极参与讨论，但观点缺乏深度；沉默寡言，不愿发表意见；容易受到他人影响，缺乏独立判断。

3.对课程学习的影响

（1）知识方面：学生对甲午战争和八国联军侵华的了解程度，直接影响到本节课的教学效果。若学生对基础知识掌握不牢固，可能导致教学过程中难以深入探讨问题。

（2）能力方面：学生的分析、评价能力不足，可能导致在本节课中对历史事件的理解过于肤浅，难以把握事件背后的深层次原因。

（3）素质方面：学生在团队合作、沟通表达方面的素质，将影响课堂讨论的实效。若学生不能充分发表自己的观点，倾听他人意见，将难以实现课堂互动，提高教学效果。

1.加强基础知识的教学，帮助学生梳理甲午战争和八国联军侵华的历史背景、经过和影响。

2.引导学生运用史料分析、解读历史事件，提高学生的历史思维能力。

3.注重培养学生的团队合作精神，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂实效。

4.关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.结合学生的行为习惯，调整教学方法，提高教学效果。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好北师大版高中历史必修1教材，特别是第二单元近代中国的反帝反封建斗争