2024春九年级语文下册 第3单元 12词四首 江城子 密州出猎教案 新人教版.docx

2024春九年级语文下册第3单元12词四首江城子密州出猎教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024春九年级语文下册第3单元12词四首江城子密州出猎教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：新人教版九年级语文下册第3单元《江城子密州出猎》诗词教学

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年春季学期第6周星期三上午第2课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生对古诗词的鉴赏能力，提高学生的文学素养和审美情趣。

2.文化自信：使学生了解《江城子密州出猎》的历史背景和文学价值，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.思维品质：引导学生运用批判性思维分析诗词中的意象、情感和主题，培养学生的逻辑思维和辩证分析能力。

4.语言能力：通过诗词的朗读、背诵和翻译，提升学生的口头表达和书面表达能力，锻炼学生的语言组织能力。

5.文化传承：使学生理解诗词中所蕴含的中国古代狩猎文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学情分析

九年级（1）班共有45名学生，经过之前的学习，他们对古诗词已经有了一定的理解和掌握，能够运用基本的文学鉴赏方法分析诗词。在知识方面，学生们对唐代和宋代诗词有一定的了解，熟悉了一些著名的诗人及其作品。能力方面，大部分学生具备较好的朗读、背诵和默写能力，能够准确把握诗词的韵律和节奏。

然而，在分析诗词深层含义和创作背景方面，学生的理解还有待提高。部分学生对于古文中的特定意象和文化内涵把握不够准确，这可能影响他们对《江城子密州出猎》的深入理解。此外，部分学生的文学素养和审美情趣有待进一步提升，他们在鉴赏诗词时往往注重表面意思，忽视了诗词背后的情感和哲理。

在行为习惯方面，大部分学生课堂表现积极，愿意参与讨论和分享自己的观点。然而，也有少数学生课堂参与度不高，缺乏主动思考和提问的习惯。对于这些学生，教师需要采取针对性措施，激发他们的学习兴趣和积极性。

针对学生的具体情况，本节课的教学应注重培养学生的文学鉴赏能力，帮助学生深入理解诗词的内涵。同时，通过分析诗词中的意象和文化背景，提高学生的文化自信和传承中华优秀传统文化的意识。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高和发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版九年级语文下册》第3单元的诗篇《江城子密州出猎》的学习资料。教材中应包含诗词原文、注释、译文以及相关的文学鉴赏指导。

2.辅助材料：收集并整理与《江城子密州出猎》相关的背景资料，如历史文献、画家作品、古代狩猎文化介绍等。准备相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解诗词内容和文化背景。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学活动安排，将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，每个小组配备一张讨论桌和足够的椅子。在教室内设置一个展示区，用于展示学生们的诗词创作、鉴赏心得等。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板、教学PPT等教学工具，确保教学过程中的媒体资源能够正常使用。

6.学习单：设计一份学习单，包含诗词鉴赏问题、文学分析任务和学习活动指导，帮助学生在课堂上积极参与讨论和思考。

7.评估工具：准备一份课堂参与评估表，用于记录学生在课堂上的表现，包括讨论、提问、分享等环节的参与情况。

8.应急预案：准备一份应急预案，以应对可能出现的突发情况，如多媒体设备故障、学生行为问题等，确保课堂教学的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《江城子密州出猎》的诗意和意象，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《江城子密州出猎》的诗意和意象。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解《江城子密州出猎》的诗意和意象，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：