人教版高中物理必修第一册第2章匀变速直线运动的研究整合课件.ppt

分析追及与相遇问题的关键第二章匀变速直线运动的研究本章整合知识网络系统构建重点题型归纳剖析知识网络系统构建本章知识可分为三个组成部分。第一部分,实验探究;第二部分,匀变速直线运动的规律;第三部分,自由落体运动。一、实验探究探究小车速度随时间变化的规律二、匀变速直线运动的规律自由落体运动重点题型归纳剖析一、匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动规律公式间的关系2.解题时巧选公式的基本方法(1)若题目不涉及位移,一般选公式vt=v0+at。(5)若题目中涉及相等时间间隔问题,一般选公式Δx=aT2。3.解题常用的特殊方法比例法对于初速度为0的匀加速直线运动与末速度为0的匀减速直线运动,可利用初速度为0的匀加速直线运动的几个重要比例关系,用比例法解题逆向思维法把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法,一般用于末态已知的情况图像法应用v-t图像,可把较复杂的物理问题转变为较简单的数学问题进行求解,尤其是用图像定性分析,可避免复杂的计算,快速找出答案等效法某些运动过程复杂的问题,可作适当的等效处理,使复杂过程变得简单极值法临界、极值问题中往往有“恰好”“刚刚”“最大”“最小”等字眼,极值法在追及等问题中有着广泛的应用4.求解匀变速直线运动问题的步骤(1)分析题意,弄清物体的运动过程,确定研究对象。(2)建立直角坐标系,选取正方向,根据题意画出运动草图。(3)由已知条件及待求量,列出运动方程。(4)统一单位,解方程(或方程组)。(5)验证结果,并注意对结果进行讨论。【例题1】一物体以一定的初速度从A点冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点C时速度恰好为零,如图所示。已知该物体第一次运动到B点时,所用时间为t,xAB=xAC,求物体从B运动到C所用的时间。答案:t解析:解法1(公式法)设物体的初速度为v0,加速度大小为a,从B运动到C所用的时间为tBC,解法2(比例法)方法1对于初速度为零的匀加速直线运动,物体在连续相等的时间里通过的位移之比为x1∶x2∶x3∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶(2n-1)通过xAB的时间为t,故通过xBC的时间tBC=t。方法2将整个斜面分成相等的四段,如图甲所示。那么通过BD、DE、EA的时间分别为解法3(中间时刻速度法)利用推论:中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度求解。可以看出vB正好等于AC段的平均速度,因此B点是AC段中间时刻的位置,故tBC=t。解法4(图像法)科学思维求解匀变速直线运动问题的三个小技巧1.一般情况下采用一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度的方法较为简单,可以将二次方运算简化为一次方运算。2.若物体做匀减速直线运动且末速度为0,根据运动在时间和空间上的可逆性,将其转换为初速度为0的匀加速直线运动再进行分析和计算较为简捷,同时采用比例法更为方便。3.若题目中出现相邻相等时间间隔问题,优先考虑用Δx=aT2进行求解。【变式训练1】短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。答案:5m/s210m解析:根据题意,在第1s和第2s内运动员都做匀加速直线运动,设运动员在匀加速阶段的加速度为a,在第1s和第2s内通过的位移分别为x1和x2,t0=1s求得a=5m/s2设运动员做匀加速运动的时间为t1,匀速运动的时间为t2,匀速运动的速度为v,跑完全程的时间为t,全程的距离为x,依题意及运动学规律,得t=t1+t2v=at1二、追及和相遇问题1.追及问题(1)追及的特点:两个物体在同一时刻到达同一位置。(2)追及问题满足的两个关系。时间关系:从后面的物体追赶开始,到追上前面的物体时,两物体经历的时间相等。位移关系:x2=x0+x1,其中x0为开始追赶时两物体之间的距离,x1表示前面被追赶物体的位移,x2表示后面追赶物体的位移。(3)临界条件:当两个物体的速度相等时,可能出现恰好追上、恰好避免相撞,相距最远、相距最近等情况,即出现上述情况的临界条件为v1=v2。2.相遇问题(1)特点:在同一时刻两物体处于同一位置。(2)条件:同向运动的物体追上即相遇;相向运动的物体,各自发生的位移的绝对值之和等于开始时两物体之间的距离时即相遇。(3)临界状态:避免相碰撞的临界状态是两个物体处于相同的位置时,两者的相对速度为零。3.处理“追及”“相遇”问题的三种方法(1)物理方法:通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界