2023三年级英语上册 Fun Time 2 Project教案 人教精通版(三起).docxVIP

2023三年级英语上册 Fun Time 2 Project教案 人教精通版(三起).docx

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2023三年级英语上册FunTime2Project教案人教精通版(三起)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课为人教精通版三年级英语上册的FunTime2Project教案。本节课主要围绕“家庭成员”的主题展开,通过学习家庭成员的英文表达及日常交流用语,让学生能够熟练运用所学知识进行家庭成员的介绍和交流。本节课内容与学生生活紧密相连,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的语言实践能力。

课本内容涵盖了家庭成员的英文名称、年龄、职业等信息的表达,以及相关的日常交流用语。通过本节课的学习,学生能够掌握家庭成员的英文表达,并能运用所学知识进行简单的交流。

在教学过程中,我将引导学生通过观察、模仿、实践等方式,逐步掌握家庭成员的英文表达和日常交流用语。同时,我会注重培养学生的团队合作精神,让他们在小组活动中共同完成任务,提高他们的语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略,使其在英语学习的过程中能够达到以下核心素养目标:

1.语言能力:通过学习家庭成员的英文表达和日常交流用语,使学生能够熟练运用所学知识进行家庭成员的介绍和交流,提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识:通过学习不同国家的家庭成员的表达方式,使学生了解并尊重不同文化背景下的家庭观念和表达习惯,提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质:通过观察、分析、实践等教学活动,培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维,使其能够独立思考、主动探究、善于解决问题。

4.学习策略:通过团队合作、小组讨论等教学形式,培养学生自主学习、合作学习和终身学习的策略,使其能够在英语学习的过程中不断提高自身的learningability。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识:在开始本节课之前,学生已经学习了家庭成员的中文名称和基本关系,对家庭成员的概念有了初步的理解。同时,他们也已经接触过一些日常英语交流用语,如问候、介绍等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于三年级的学生来说,学习英语通常充满了好奇心和兴趣。他们善于通过图片、歌曲、游戏等活动来学习语言。在学习能力方面,学生们能够快速掌握基本的词汇和句型,但有时在发音和语法上需要指导。此外,学生们具有不同的学习风格,有的喜欢视觉学习,有的喜欢听觉学习,还有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习家庭成员的英文表达时,学生可能会对一些新词汇的拼写和发音感到困难。此外,在进行日常交流用语的实践时,学生可能会害羞或害怕犯错,导致积极性不高。还有,学生在进行小组活动时可能存在协作和沟通的问题,需要老师的引导和帮助。

教学方法与策略

1.教学方法:本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授,为学生提供基本的词汇和句型;通过讨论,促进学生对家庭成员表达的理解;通过案例研究,让学生深入了解不同文化背景下的家庭观念;通过项目导向学习,培养学生的团队合作和沟通能力。

2.教学活动设计:

a.角色扮演:学生分组扮演家庭成员,用英语进行自我介绍,提高口语表达能力和听力理解能力。

b.实验:通过模拟实验,让学生学会询问和回答家庭成员的年龄、职业等信息,增强实践操作能力。

c.游戏:设计“家庭成员猜猜看”的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭成员的英文表达,提高学生的学习兴趣。

d.小组讨论:针对不同文化背景下的家庭观念,组织学生进行小组讨论,提高学生的跨文化交际能力。

e.项目导向学习:让学生分组完成一个关于家庭成员的英语项目,包括制作海报、编写短剧等,培养学生的团队合作和沟通能力。

3.教学媒体和资源:

a.PPT:制作精美的PPT,展示家庭成员的英文词汇、句型和图片,帮助学生直观地学习。

b.视频:播放有关家庭成员的英语视频,让学生在真实语境中感受和理解所学知识。

c.在线工具:利用在线工具,如Google翻译、英语趣配音等,辅助学生进行语言实践,提高学习效果。

d.实物道具:准备一些家庭成员的道具,如家庭成员的照片、玩具等,让学生触手可及地进行实践。

e.学习材料:提供一些与家庭成员相关的英语阅读材料,让学生课后拓展阅读,巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕家庭成员的英文表达,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解家庭成员的英文词汇和句型。

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