2023九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章教案 新人教版.docxVIP

2023九年级语文下册第一单元2梅岭三章教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容

新人教版九年级语文下册第一单元的第2课《梅岭三章》，本节课主要内容是让学生通过学习课文，感受作者陈毅将军的革命乐观主义精神，理解课文中的重要词句，掌握诗歌的写作技巧，以及体会诗中所蕴含的深刻哲理。

本节课的教学重点是让学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会作者的革命精神。教学难点是理解课文中的重点词句，以及诗歌的写作技巧。

核心素养目标

重点难点及解决办法

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过多媒体展示、音乐配合等手段，为学生营造一个富有感染力的学习情境，让学生在情境中深入体会课文所传达的情感和哲理。

（2）互动式教学法：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论和回答问题，引导学生主动思考，培养学生的创新精神和团队合作能力。

（3）探究式教学法：引导学生针对课文中的重点词句和写作技巧进行自主探究，培养学生独立分析和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，上传相关教学资源，便于学生课前预习和课后复习，提高学习效果。

（3）小组合作学习：将学生分成若干小组，进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）课后作业与评价：布置与课文内容相关的课后作业，巩固所学知识，并通过评价了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

（5）课堂讨论与提问：设置启发性的问题，引导学生进行课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

（6）教学反馈与调整：根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，以保证教学效果的最大化。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《梅岭三章》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道梅岭三章是陈毅将军在哪个时期创作的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《梅岭三章》背后的故事。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《梅岭三章》的背景和陈毅将军的革命精神。陈毅将军是中国共产党的一位重要领导人，在抗日战争时期，他率领部队在梅岭地区进行了艰苦卓绝的斗争。

2.案例分析：接下来，我们来看一下《梅岭三章》的具体内容。这首诗歌描述了陈毅将军在梅岭的战斗生活，表达了他对革命事业的坚定信念和乐观精神。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调《梅岭三章》的写作技巧和诗中的深刻哲理。对于难以理解的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《梅岭三章》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的活动。这个活动将演示《梅岭三章》中所表达的革命精神的实际应用。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和活动操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“《梅岭三章》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了《梅岭三章》的背景、写作技巧和诗中的深刻哲理。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对《梅岭三章》的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.《梅岭三章》的背景和创作情境：了解陈毅将军在梅岭的战斗生活，以及他在艰苦环境下的革命乐观主义精神。

2.《梅岭三章》的诗歌形式和结构：掌握诗歌的韵律、节奏和意象，理解诗歌的结构和布局。

3.《梅岭三章》中的关键词句：分析诗中的重点词汇和句子，理解其深刻的含义和表达的意图。

4.《梅岭三章》的写作技巧：学习诗中的修辞手法、象征意义和情感表达，掌握写作的技巧和方法。

5.《梅岭三章》的主题和哲理：领悟诗歌所传达的革命精神和人生哲理，理解陈毅将军的革命信仰和坚定意志。

6.《梅岭三章》的文学价值和历史意义：了解这首诗歌在中国现代文学史上的地位和影响，认识到它对后世的重要启示和价值。

7.《梅岭三章》的阅读和欣赏：