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一年级体育教学进度表
周次
教学进度
一
1、(室内课)引导课体育常识:安全防范意识的培养
二
1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合
三
1、基本体操:小学生广播操(1—5)节;2、队列:排纵队,横队
四
1、基本体操:小学生广播操(5——9)节;2、游戏:快快集合;
五
1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;
六
十一国庆
七
1、技巧:前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;
八
1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物赛跑;
九
游戏课:1、端水平衡比赛;2、障碍赛跑;
十
期中考试
十一
1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;
十二
1、素质练习:低台阶交换跳;2、游戏:迎面接力
十三
1、往返跑;2、复习走:各种姿势的走;
十四
1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力;
十五
1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;
十六
1、跳小绳;2、游戏:迎面接力;
十七
1、走跑交替;2、复习:跳小绳;
十八
1、队列:坐位体前屈;2、游戏:跳进去拍人;
十九
考核:坐位体前屈;2、期末总结
二十
期末考试
时间
第一周
课时
2课时
教材
(室内课)引导课体育常识:安全防范意识的培养
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌:
师生问好:
宣布本次课
的内容和任
务:
点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则:
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
器
材
运
动
负
荷
40%
一年级体育课教案
时间
第三周
课型
2课时
内容
1、基本体操:小学生广播操(1—5)节;2、队列:排纵队,横队
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、小学生广播操(1—5)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,头部运动运动。
第三节,扩胸运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
队列;
排纵队,横队
要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
教师讲站队的要求。
学生练习,教师指导。
教师评定。
精神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲要求。
学生练习。
分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1
3
小
器
材
运
动
负
荷
35%
一年级体育课教案
时间
第四周
课型
2课时
内容
1、基本体操:小学生广播操(5——9)节;2、游戏:快快集合;
目的
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
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