小学体育与健康水平一《投掷》单元表格式教案教学设计.doc

水平一《投掷》单元教学设计简介

TOC\o1-3\n\h\z\u《持轻物正面肩上投掷》课的设计

《持轻物正面肩上投掷》教学方案

《持轻物掷远跳跃》课的设计

《持轻物掷远》教学方案

《团结就是力量——投掷》课的设计

《团结就是力量——持轻物掷准》教学方案b5E2RGbCAP

《持轻物掷准》课的设计

《持轻物掷准》教学方案

《投掷综合课》课的设计

《投掷综合课》教学方案

投掷对发展力量、柔韧和协调性等身体素质具有积极的意义。水平一要求学生在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。这一单元主要安排了最基本的投掷动作，主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷方法，将投掷物迅速投向指定方向。通过不断学习，反复练习，使学生形成投掷动作的正确概念，掌握投掷的基本技能，发展投掷能力，全面锻炼身体。p1EanqFDPw

附表：

课

次

主要内容

重点、难点

搭配教材

主要教学方法及过程

1

正面肩上投掷

重点：肘关节向前用力挥臂

难点：投准方向

游戏：结伴赛跑

1、队列队形变化游戏

2、穿山洞

3、劳动模仿操

4、持轻物向远方的目标投

5、游戏：结伴赛跑

2

持轻物掷远

（侧向）

重点：迅速转体自然挥臂

难点：动作协调

创编新玩法

拍手游戏——自由抛接轻物

结伴比赛——创编新玩法——放松舞

3

持轻物掷准

（侧向）

重点：动作协调挥臂有力

难点：投准目标

韵律舞蹈：儿童圆舞曲

钻山洞——打大灰狼——韵律舞蹈《儿童圆舞曲》

4

持轻物掷准（侧向）

重点：投准目标

难点：动作熟练、协调

韵律活动：

找朋友

找朋友——舞动的丝带——流星穿过五环

5

投掷综合课

重点：自选练习方式自然挥臂，动作协调

难点：能严格按照每个项目的动作要求练习。

游戏：美化环境

郊游：海军训练——奥运馆显身手——郊外的草坪：美化环境（拼图游戏）韵律舞蹈：嘀哩嘀哩

《持轻物正面肩上投掷》课的设计

一、指导思想

通过分段活动，引导学生在掌握有关知识、技能的同时，强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯。教师通过观察，判断教学活动的成效，从而有效地保证目标的实现。培养良好的体育道德和集体主义精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。DXDiTa9E3d

二、学练目标

运动技能目标：进一步掌握正面肩上投掷的动作。

身心健康目标：发展投掷能力。形成乐观开朗、积极向上的生活态度。

社会适应目标：能用科学的方法参与锻炼；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

三、学练内容

持轻物正面肩上投掷

四、重点、难点

重点：肘关节向前用力挥臂

难点：投准方向

五、学练过程

1、队列队形变化游戏

2、穿山洞

3、劳动模仿操

4、持轻物正面肩上投掷

5、游戏：结伴赛跑

6、放松

运动技能目标：能做出肘关节向前，用力挥臂动作，发展投掷能力。

身心健康目标：提高协调性、柔韧性。乐于与他人配合，勇于展现自我。

三、重点、难点

重点：肘关节向前，用力挥臂。

难点：动作协调，自然。

四、教学过程

激趣导学。课的开始抓住孩子爱玩的心理特点，让他们玩喜爱的拍手游戏活跃课堂气氛。

增趣促学。让学生无拘无束地自由抛接轻物，给学生以自主的空间，并起到一个过渡到主教材的作用。

发展能力。在主教材的教学上，采用教师启发，学生动手动脑的方法，激发学生参与活动的兴趣，体现教师对学生的能力与自主性的尊重，使学生获得自尊。jLBHrnAILg

创新思维。通过创编新的玩法培养学生的创造力。

合作探究。充分培养学生的合作精神使学生体验合作、协作、团结、互动的体会和感受。求得每个学生都得到有效的发展。从而挖掘运动潜能，形成终身锻炼的意识和习惯以及积极的余暇生活休闲方式。xHAQX74J0X

恢复身心。在舒缓优美的音乐的伴奏下放松身心，陶冶情操。

结束。

《持轻物掷远》教学方案

学习阶段：水平一

学练目标：

运动参与目标：乐于重复练习，养成终身锻炼的意识和习惯。

运动技能目标：能做出肘关节向前，用力挥臂动作，发展投掷能力，

身体健康目标：提高协调性、柔韧性。乐于与他人配合，勇于展现自我。

学练内容：持轻物掷远

重点、难点：

重点：肘关节向前，用力挥臂。

难点：动作协调，自然。

教学过程：

一、激趣导学

拍手游戏

指导学生跟随音伴边说儿歌边做拍手游戏。

［设计意图：激发学生的学习兴趣，在游戏的同时将其注意力转移到课堂。］

二、增趣促学

抛接小沙包、小皮球

1、小组长分发小沙包或小皮球。

2、分散自由抛接小沙包、小皮球，可相互交换器材。

3、自由结伴互掷沙包和小皮球；在空中互击投掷物。

［设计意图：让学生在自由抛接和与同伴的合作抛接中总结经验，并学会与他人友好合作。］

三、发展能力

持轻物掷远

大胆说出练习体会，并相互交流：怎样才能投得