小学体育与健康课程教学计划.doc

2015-2016学年度小学部体育与健康课程教学计划

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。???

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。???

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。??

三、工作重点及主要措施???

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量???

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新

教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师

领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学

计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论

水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，

严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生

耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多

统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生

身体素质的目的。???

2、规范实施《学生体质健康标准》????

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一

舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。???

3、积极开展教科研活动???

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。???

基本技术与技能队列队形：立正、稍息、报数；解散、集合；看齐和转法；原地跑步—踏步走；原地一（二）路纵队变二（四）路纵队；走成各种简单图形。每项4－12课时，计70课时?

基本体操与韵律体操：拍手操；模仿操；在音乐伴奏下进行韵律体操练习。

走与跑：各种姿式的自然走和自然跑；矫正姿势的各种走；加大步幅的走；各种姿势的起跑；30—50米快速跑；各种方式的接力跑；400—600米走走跑跑；400—600米一般耐力跑

滚翻与攀爬：前滚翻成蹲撑；连续两次前滚翻；生活中的滚动、滚翻创新练习；坐位体前屈；爬越一定高度的障碍物

跳跃：各种方式的单双脚跳；一定高度的跳上跳下；立定跳远；一分钟跳短绳；跑几步，一脚踏跳双脚落入沙坑或垫子上。

投掷：地滚球掷准；持轻物投准的投远；双手从体前向前抛实心球；对2—3米的目标投准。

武术：基本手型—拳（如立拳、平拳）、掌（如立掌、平掌）、勾；基本步型—如弓步（左弓步、右弓步）、马步；基本动作—原地冲拳、推掌；学习武术操并了解抱拳礼。

小球类：原地运球；短距离行进间运球；原地2—3米传接球；认识多种球。

游戏与素质练习类：自选或自创。

乡土、地方类教材如踢毽子、滚铁环、跳牛皮筋、呼啦圈、打陀螺、跳绳、空竹、拔河等。10?

校本教材结合学校体育优势资源自主选定42?

三、建议与说明?

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。?

2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。?

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。?

4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。?

5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。?

6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。?

三年级?

一、教学目标?

1、引导学生主动、积极的参与到体育活动中去，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣和情趣。?

2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学习和体验运动的技术与技能，养成正确的动作姿势和良好的身体形态，