必修第一章实习作业三角测量教案 人教版.docx

必修第一章实习作业三角测量教案人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三角测量实习作业

2.教学年级和班级：高中地理必修第一章

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过三角测量实习作业的完成，培养学生的地理实践能力和科学探究精神。学生将能够运用所学的地理知识和技能，亲身体验并参与地理实践活动，提高解决实际问题的能力。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作和沟通技巧，提升综合思维和批判性思维能力。此外，学生还将能够通过观察和分析地理现象，培养对地理学科的兴趣和好奇心，增强地理学科的情感态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是三角测量原理及其在地理实践中的应用。具体重点包括：

（1）三角测量基本概念：包括角度、边长、高程等基本元素的定义及相互关系。

（2）三角测量原理：了解三角形的性质，掌握正弦、余弦定理在测量中的应用，学会计算未知角度和边长。

（3）全站仪的使用：学习全站仪的基本操作，包括测角、测距、测高程等，并能应用于实际测量。

（4）地理实践能力：通过实习作业，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如地形测绘、工程测量等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）三角测量原理的理解：学生需要掌握正弦、余弦定理在测量中的应用，理解三角形解的唯一性，这需要一定的数学基础和空间想象力。

（2）全站仪的操作：学生需要熟练掌握全站仪的操作，包括测角、测距、测高程等，这在实际操作中可能存在困难。

（3）地理实践能力的培养：如何将所学的地理知识和技能应用于实际问题的解决，这需要学生具备较高的综合运用能力。

（4）实习作业的完成：学生需要独立完成实习作业，这包括测量数据的采集、处理和分析，对学生的自主学习能力有较高要求。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和多媒体设备

-全站仪及其配套设备

-测量数据处理软件

-测量实习手册

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

-地理学科在线资源库

3.信息化资源：

-地理信息系统（GIS）软件

-测量技术相关的电子书籍和学术论文

-网络上的测量案例和实习报告

4.教学手段：

-小组讨论

-实际操作演示

-问题引导式学习

-数据分析与解释

5.辅助材料：

-三角板模型

-测量原理图解

-实习地点的地图和照片

-测量数据记录表格

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三角测量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是三角测量吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于三角测量的图片或视频片段，让学生初步感受三角测量的魅力或特点。

简短介绍三角测量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.三角测量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三角测量的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三角测量的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍三角测量的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.三角测量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三角测量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的三角测量案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三角测量的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用三角测量解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三角测量相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三角测量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三角测量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三角测量的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调三角测量在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用三角测量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于三角测量的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-实地考察：组织学生到附近的地质公园或具有三角测量标志的地方进行实地考察，让学生亲身体验三角测量的实际应用。

-学术论文：鼓励学生阅读关于三角测量的学术论文，了解该领域的最新