- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
议论要言之有据写作
■语言运用引导学生围绕自己确定的观点选择论据,掌握选择论据的原则。■思维能力认识议论文言之有据的重要性,引导学生使用真实准确、与观点一致的材料。■审美鉴赏让学生注意材料的丰富性和多样性,增强说服力。■文化自信结合教学过程中所举事例,培养学生诚信、有担当等优良品质。
同学们,我们中国人有句老话说“有理不在声高”,这句话的意思是说话有理不在于声音大,那说话有理究竟取决于什么呢?我们经常会听到一句话,“事实胜于雄辩”,这句话已经给出了我们答案,就是我们说话有理取决于“事实”,“事实”即是论据,用议论文里的专有名词来说,有理在于言之有据。今天我们就一起来训练,让自己的议论言之有据。
观看视频,体会言之有据的重要性
活动过程活动一:理解“言之有据”论点:作者表明的主张或观点论据:作者用来证明观点的材料,分为事实论据和道理论据。(一)论据和论点的关系
活动过程活动一:理解“言之有据”言之有据,就是使用真实、准确、恰当的论据,以证明观点,做到有理有据,增强文章说服力。(二)什么是言之有据
活动过程活动一:理解“言之有据”(二)什么是事实论据和道理论据?事实论据指生活中客观存在的事实,它包括历史事实、典型事例和统计数据等。道理论据包括名人名言、公认事理、农谚俗语、定律公式、自然科学原理等。
回顾《敬业与乐业》和《论教养》两篇课文,试着分别找出一处使用事实论据和道理论据的内容,填入表中。课文事实论据道理论据《敬业与乐业》《论教养》
课文事实论据道理论据《敬业与乐业》《论教养》列举“当木匠的做成一张好桌子”和“当政治家的建设成一个共和国家”同一价值的例子。第5~10段列举6种没有教养的人的表现,点明这就是真正缺乏教养的人。引用曾文正的话、庄子的话和孔子的话证明论点。有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间。
3.判断下列论据的类型。A.宋朝宰相吕端,一生宽厚待人,别人冒犯了他,他从不介意;别人误会了他,或为了排挤他,到皇帝那里告他的状,他也不多加辩解,只是说:“吾直道而行,无所愧畏,风波之言不足虑也。”B.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐C.奉劝人行方便事,得饶人处且饶人。——《醒世恒言》A是事实论据,B、C是道理论据。
D.清康熙年间,张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的府邸与吴家为邻,两家院落之间有条巷子,供双方出入使用。后来吴家要建新房,想占这条路,张家人不同意。双方争执不下,将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族,不敢轻易了断。对此,张家人赶忙写了一封加急信送给张英,要求他出面解决。张英看了信后,认为应该谦让邻里,他在给家里的回信中写了四句话:一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。家人阅罢,明白其中含义,主动让出三尺地。吴家见状,深受感动,也主动让出三尺地,“六尺巷”由此而来。D是事实论据
A.李白在他的《爱莲说》中写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”B.被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎于乌江。C.穷途末路的项羽,终因寡不敌众,而自投汨罗江。D.李清照在人生失意的时候感慨:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”1.下面是同学们想在作文中使用的一些材料,这些材料能否写入作文作为论据支撑论点?为什么?不能。漏洞百出,缺乏真实性,不具说服力。结论:作为论据的材料要经得起推敲。去伪存真,准确可靠。活动过程活动二:辨析“言之有据”
2.要论证“勤能补拙”的观点,下面哪个材料最合适?材料A:齐白石从小刻苦勤奋,持之以恒进行绘画的学习和创作,终成一代国画大师;华佗自小立志学医,面对医学难题不断地思索与实践,终成一代医学名家。材料B:我国著名的京剧表演艺术大师梅兰芳一生成就卓越,是“京剧四大名旦”之一,并开创了具有独特风格的艺术流派——“梅派”。他说:“我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。材料B。因为材料A有“勤”无“拙”。齐白石、华佗确实“勤”,也取得了成功,但材料并没有体现他们的“拙”,与“补拙”毫无关联。材料B中,梅兰芳说自己“拙笨”,这是“拙”;说自己“全凭苦学”,这是“勤”。他天分不足,全凭刻苦训练在京剧表演艺术上取得卓越成就,这是以“勤”补“拙”。结论:作为论据的材料要与观点一致。紧扣论点,珠联璧合。
3.下面这段材料有哪些亮点?勾践松开了握着帝王的尊严的手,跪倒在夫差面前,但收获了“三千越甲可吞吴”的胜利;陶渊明松开了握着官场的功名富贵的手,获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;曹雪芹松开了握着家族的兴衰荣辱的手,获得了奋笔疾书的自由宁静。亮点:①名人荟萃,多例组合——
您可能关注的文档
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第1课《沁园春·雪》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第2课《周总理,你在哪里》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第3课《我爱这土地》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第4课《乡愁》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第5课《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第6课《我看》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第11课《岳阳楼记》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第12课《醉翁亭记》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第13课《湖心亭看雪》.pptx
- 2024年统编版九年级语文上册精讲课件第14课 诗词三首.pptx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)