江苏省扬州市高中地理 第一单元 探索海洋奥秘 1.3 海岸带和全球海平面变化教案 鲁教版选修2.docx

江苏省扬州市高中地理第一单元探索海洋奥秘1.3海岸带和全球海平面变化教案鲁教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：海岸带和全球海平面变化

2.教学年级和班级：江苏省扬州市高中地理鲁教版选修2

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.区域认知：使学生能够认识和理解海岸带的特点和功能，以及全球海平面变化对区域地理环境的影响。

2.地图技能：培养学生读图、分析图、绘制图的能力，提高学生对地理信息的获取和处理能力。

3.地理思维：培养学生运用地理知识进行综合分析、判断和解决实际问题的思维能力。

4.科学探究：引导学生通过观察、实验、调查等方法，探究海岸带和全球海平面变化的原因和影响，培养学生的科学探究能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.海岸带的特点和功能

2.全球海平面变化的原因和影响

3.海岸带管理和保护的方法和措施

难点：

1.全球海平面变化的机理和数值模拟

2.海岸带管理和保护的实践应用

解决办法：

1.通过案例分析、图像资料和实地考察，生动形象地展示海岸带的特点和功能，帮助学生深入理解。

2.利用多媒体教学手段，如动画、视频等，直观地展示全球海平面变化的原因和影响，增强学生的认知。

3.组织学生进行小组讨论和实践活动，如模拟海岸带管理和保护方案的设计，提高学生的实践能力。

4.提供相关学术论文和研究报告，引导学生进行深入阅读和思考，提升学生的学术素养。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、纸质地图、地球仪、白色板和笔。

2.课程平台：无需特别指定，使用学校提供的教学平台。

3.信息化资源：PPT演示文稿、视频资料、动画、图表、相关学术文章和报告。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、实地考察、模拟实验、互动提问。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“海岸带和全球海平面变化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解海岸带的特点和全球海平面变化的原因。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出海岸带和全球海平面变化的实际问题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解海岸带的特点和全球海平面变化的原因，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析海平面变化数据的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析海平面变化数据的实践过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解海岸带的特点和全球海平面变化的原因。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析海平面变化数据的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解海岸带的特点和全球海平面变化的原因，掌握分析海平面变化数据的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与海岸带和全球海平面变化相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和