2024九年级化学下册 第7章 溶液7.2 物质溶解的量第2课时 溶解度教学设计 科粤版.docx

2024九年级化学下册第7章溶液7.2物质溶解的量第2课时溶解度教学设计科粤版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024九年级化学下册第7章溶液7.2物质溶解的量第2课时溶解度教学设计科粤版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024九年级化学下册的第7章第2节，科粤版教材。本节课的主要内容是“溶解度”。具体包括以下几个方面：

1.溶解度的概念：让学生理解溶解度的含义，知道溶解度是一个描述物质在一定温度下，在溶剂中达到饱和状态时所能溶解的最大量。

2.溶解度的表示方法：让学生掌握溶解度的表示方法，包括质量溶解度、体积溶解度等。

3.溶解度曲线：让学生学会绘制溶解度曲线，并能够通过溶解度曲线分析物质的溶解性。

4.溶解度的影响因素：让学生了解溶解度受温度、压力、溶剂种类等因素的影响。

5.溶解度的测定方法：让学生了解常用的溶解度测定方法，如饱和溶液法、等温溶解法等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究能力：通过实验和观察，让学生掌握溶解度的测定方法和影响因素，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.证据推理能力：通过溶解度曲线的学习，让学生学会根据实验数据进行推理和分析，培养学生的逻辑思维和推理能力。

3.科学思维能力：让学生学习溶解度的概念和表示方法，培养学生的抽象思维和科学思维能力。

4.科学态度与价值观：通过学习溶解度的影响因素，让学生认识到溶解度在实际生活中的应用，培养学生的科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了溶液的基本概念、物质的溶解过程以及饱和溶液与不饱和溶液的区别。他们对化学实验有一定的了解，能够进行简单的实验操作和观察。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学实验和实际应用通常比较感兴趣，他们善于观察和动手操作。在学习能力方面，他们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实验和实际操作来学习，喜欢互动和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习溶解度概念时，学生可能会对溶解度的表示方法感到困惑，特别是质量溶解度和体积溶解度之间的转换。在绘制溶解度曲线时，学生可能会遇到如何正确表示和解读曲线的问题。此外，理解溶解度受温度、压力和溶剂种类等因素的影响也可能是一个挑战。在实验过程中，学生可能需要提高实验操作的准确性和注意事项的掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有科粤版2024九年级化学下册的教材，以便能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的展示和解释。例如，准备一些有关溶解度曲线的图表，让学生能够更直观地理解溶解度与温度、压力等因素的关系。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备实验所需的器材和试剂。确保实验器材的完整性和安全性，如烧杯、试管、量筒、温度计等。同时，准备适量的试剂，如各种溶质和溶剂，以便学生能够进行实验并观察溶解度的变化。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以适应不同的教学活动。设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和实验操作。同时，布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便能够清晰地展示教学内容和解题过程。同时，确保每个学生都能清楚地看到投影屏幕或白板。

6.学习资料：准备与本节课相关的学习资料，如溶解度表、实验报告模板等，以便学生能够进行自主学习和完成实验报告。

7.安全措施：在实验过程中，提醒学生注意安全操作，如佩戴实验服、手套等个人防护装备，并遵守实验室的安全规定。

8.教学反馈：在教学过程中，及时收集学生的反馈意见，以便对教学进行调整和改进。可以通过提问、讨论、小组反馈等方式进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“溶解度”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解溶解度的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群