巍巍中山陵说课稿 苏教版.docx

巍巍中山陵说课稿苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：巍巍中山陵

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过探究中山陵的历史背景、建筑特色和文化内涵，培养学生的文化素养和历史意识。同时，通过小组讨论和表达，提升学生的合作能力和交流技巧。此外，通过分析中山先生的贡献和革命精神，引导学生树立正确的价值观和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是中山陵的历史背景、建筑特色和文化内涵。其中，中山陵的历史背景包括中山先生的贡献和革命精神，建筑特色包括中山陵的建筑风格和艺术特点，文化内涵包括中山陵在中国历史和文化中的重要地位。

2.教学难点：

本节课的难点在于理解中山先生的贡献和革命精神，以及中山陵的建筑特色和艺术特点。具体来说，学生可能难以理解中山先生的革命思想和实践，以及中山陵的建筑风格和艺术价值。此外，学生可能对中山陵在中国历史和文化中的重要地位缺乏认识。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过展示图片和视频，让学生直观地感受中山陵的建筑特色和艺术特点；

-通过讲解和案例分析，让学生深入了解中山先生的革命思想和实践；

-通过小组讨论和表达，让学生探讨中山陵在中国历史和文化中的重要地位，提升学生的合作能力和交流技巧。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕

-教师电脑

-学生课本《巍巍中山陵》

-教学PPT

-打印纸和打印机（用于打印学生作业和资料）

2.课程平台：

-学校内部的学习管理系统（如Moodle或Blackboard）

-网络连接

3.信息化资源：

-中山陵的官方网站或相关网页

-中山陵的历史图片和建筑图片

-中山先生的相关文献和著作

-视频资料：关于中山陵的纪录片或采访

4.教学手段：

-小组讨论

-问题解答

-案例分析

-学生表达和分享

-教师讲解和引导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《巍巍中山陵》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中山陵是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中山陵的图片或视频片段，让学生初步感受中山陵的魅力或特点。

简短介绍中山陵的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中山陵基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中山陵的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中山陵的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中山陵的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中山陵案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中山陵的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中山陵案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中山陵的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中山陵解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中山陵相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中山陵的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中山陵的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中山陵的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中山陵在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中山陵。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中山陵的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课《巍巍中山陵》的内容知识点主要包括以下几个方面：

1.中山陵的历史背景：了解中山先生的贡献和革命精神，以及中山陵在中国历史和文化中的重要地位。

2.中山陵的建筑特色：掌握中山陵的建筑风格和艺术特点，包括建筑设计、雕刻艺术等方面的内容。

3.中山陵的文化内涵：探究中山陵所蕴含的文化意义和价值，以及其在中国历史和文化中的象征意义。

4.中山陵的保护与传承：了解中山陵的保护现状和传承情况，包括保护措施、文物保护等方面的内容。

5.中山陵的教育意义：探讨中山陵作为历史遗迹对于教育后代的作用和意义，以及如何发挥其教育功能。

6.中山陵的旅游价值：了解中山陵作为旅游景点的价值和吸引力，包括旅游资源、旅游设