山西省吕梁学院附属高级中学高中信息技术 5.2使用数据库教案 粤教版必修1.docx

山西省吕梁学院附属高级中学高中信息技术5.2使用数据库教案粤教版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术

2.教学年级和班级：山西省吕梁学院附属高级中学高中一年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

5.教学内容：5.2使用数据库

核心素养目标

1.理解数据库的基本概念和原理，掌握数据库的设计和应用方法。

2.培养学生的信息素养，提高信息获取、处理和应用的能力。

3.培养学生的问题解决能力，能够运用数据库知识解决实际问题。

4.增强学生的团队协作意识，学会与他人合作完成数据库项目。

5.培养学生的创新思维，能够灵活运用数据库技术进行创新性设计。

教学难点与重点

```

三、教学难点与重点

1.教学重点

-数据库的基本概念：理解数据库的定义、特点和作用。

-数据库的设计：掌握实体-关系模型（ER模型）的设计过程，包括识别实体、属性、关系及转换为表格。

-数据库的操作：学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据的增、删、改、查操作。

-数据库查询语言：掌握SQL的基本查询语句，如SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。

-数据库的安全性：了解数据库的安全性和权限管理。

2.教学难点

-实体-关系模型（ER模型）到数据库表的转换：学生往往难以理解如何将抽象的ER模型转化为具体的数据库表结构。

-SQL语言的使用：SQL语言的复杂性和多样性使得学生难以快速掌握，特别是在处理多表操作时。

-数据库的优化：学生可能难以理解如何对数据库进行性能优化，包括索引、查询优化等。

-数据库的安全性和权限管理：这是一个抽象且复杂的概念，学生可能难以理解如何在实际应用中实施。

举例解释：

-实体-关系模型（ER模型）到数据库表的转换：例如，一个学生表（Student）可能包括学生ID（StudentID）、姓名（Name）、年龄（Age）等属性，这些属性在数据库表中就需要对应为列。

-SQL语言的使用：SELECT语句的编写，如查询学生表中的所有学生姓名和年龄，正确的SQL语句为：SELECTName,AgeFROMStudent。

-数据库的优化：创建索引可以提高查询速度，例如，为学生表的姓名（Name）创建索引，可以加快按姓名查询的速度。

-数据库的安全性和权限管理：通过设置不同的用户角色和权限，确保只有授权用户才能访问或修改数据库中的数据。

```

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握数据库的相关概念。

3.实验器材：准备计算机、投影仪、白板等设备，确保实验课的顺利进行。同时，为学生提供数据库管理系统（如MySQL、SQLServer等）的安装环境，以便于学生进行实际操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生进行小组讨论和合作完成任务，实验操作区则用于学生进行实际的数据库操作和实验。

5.在线资源：为学生提供在线学习资源，如教学视频、在线练习题、论坛交流区等，以便于学生在课后进行自主学习和交流。

6.教学软件：确保教师和学生都能熟练使用教学软件，如PowerPoint、Word、Excel等，以便于教师进行教学演示和学生进行课后作业的完成。

7.安全指南：为学生提供实验室安全指南，确保学生在实验过程中能够遵循安全规定，保证自身和他人的安全。

```

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕数据库的基本概念和设计过程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数据库的基本概念和设计过程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解数据库的基本概念和设计过程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习