教科版（2024秋）四年级下册科学1.6.果实和种子教案.docx

教科版（2024秋）四年级下册科学1.6.果实和种子教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：果实和种子

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习果实和种子的相关知识，学生能够提高自己的科学探究能力，培养观察、思考、解决问题的能力。同时，学生在学习过程中能够形成逻辑思维和批判性思维，提升自己的科学思维水平。此外，学生还能够树立正确的科学态度，对科学学习充满热情和好奇心，勇于探索未知，注重实践与创新。在课程的开展过程中，教师需要注重引导学生主动参与，积极思考，通过实践活动培养学生的科学素养，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面得到全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课学习之前，学生已经学习了植物的生长、开花等基本知识，对植物的生命周期有了初步的了解。同时，学生在生活中对果实和种子有一定的认知，能够观察到日常生活中常见的果实和种子。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，科学课程充满趣味性，他们好奇心强，求知欲旺盛。在学习过程中，他们善于观察、动手能力强，喜欢通过实践活动来掌握知识。部分学生具备一定的逻辑思维和批判性思维，能够对问题进行深入分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习果实和种子的形成过程中，学生可能对一些专业术语如“传粉”、“受精”等概念理解起来较为困难。此外，学生在生活中对果实和种子的认知有限，可能难以将理论知识与实际生活联系起来。在学习过程中，部分学生可能因为缺乏自主探究能力而跟不上教学进度，容易产生挫败感。教师需要关注这部分学生的学习状态，及时给予指导和鼓励。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解果实和种子的形成过程时，教师可以通过生动的语言、形象的比喻等方式进行讲解，帮助学生理解和记忆相关知识。

（2）讨论法：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作精神和口头表达能力。

（3）实验法：让学生亲自动手进行实验，观察果实和种子的结构，从而加深对知识的理解和记忆。教师在实验过程中要引导学生观察、思考，培养学生的实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示果实和种子的图片、视频等资源，帮助学生直观地了解果实和种子的形成过程，激发学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如答题、游戏等环节，提高学生的参与度和积极性。

（3）实物模型：展示果实和种子的实物模型，让学生触摸、观察，增强学生的直观感受。

（4）网络资源：引导学生利用网络资源进行课外探究，拓宽知识视野，培养学生的自主学习能力。

（5）作业与评价：布置相关作业，让学生巩固所学知识，同时结合课堂表现、作业完成情况等方面对学生的学习情况进行评价，以提高学生的学习动力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解果实和种子的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习果实和种子内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确果实和种子的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习果实和种子的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物生长过程，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解果实和种子的形成过程，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕果实和种子的形成展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在课程结束后，对果实和种子的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对果实和种子知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与果实和种子相关的拓展知识，拓宽学生的