九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料教案 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十二单元化学与生活课题3有机合成材料教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第十二单元化学与生活课题3有机合成材料教案（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级化学下册第十二单元“化学与生活”课题3“有机合成材料”。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.了解有机合成材料的定义、分类和特点；

2.掌握有机合成材料的三种主要类型：塑料、合成纤维和合成橡胶；

3.了解有机合成材料在生活中的应用和作用；

4.认识有机合成材料的利与弊，提高学生的环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了有机物、无机物的基本概念，对化学键、分子结构等有一定的了解。本节课将在这些基础上，进一步引导学生了解有机合成材料的相关知识，将理论知识与生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养目标：

1.科学探究与实践：通过观察、实验和探究，学生能够发现有机合成材料的特点及其在生活中的应用，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.科学态度与价值观：通过了解有机合成材料的利与弊，学生能够树立正确的科学态度，认识到科学进步对生活的影响，提高环保意识和社会责任感。

3.科学思维与方法：通过学习有机合成材料的知识，学生能够运用分类、比较等科学思维方法，提高逻辑思维能力和科学思维能力。

4.科学交流与团队合作：在课堂上，学生将进行小组讨论和实验合作，培养学生的交流能力、团队合作意识和共享精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）有机合成材料的定义、分类和特点：学生需要掌握有机合成材料的定义，了解其分类（塑料、合成纤维、合成橡胶），并理解其特点（可塑性、耐磨性、耐腐蚀性等）。

（2）有机合成材料在生活中的应用：学生需要了解有机合成材料在生活中的广泛应用，如塑料袋、合成纤维衣物、橡胶轮胎等。

（3）有机合成材料的利与弊：学生需要认识到有机合成材料给生活带来的便利，同时也要了解其对环境和人体健康的潜在危害。

2.教学难点：

（1）有机合成材料的微观结构：学生难以理解有机合成材料微观结构的特点，如高分子化合物的结构、链状或网状结构等。

（2）有机合成材料的制备原理：学生难以理解有机合成材料的生产过程和制备原理，如聚合反应、缩合反应等。

（3）有机合成材料的环境与健康问题：学生难以理解有机合成材料对环境和人体健康的潜在危害，如塑料垃圾对海洋生态的影响、合成纤维中的有害物质等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用生动的实例、图片、模型等教学辅助工具，帮助学生直观地理解有机合成材料的特点和结构。同时，通过开展实验、讨论等活动，让学生亲身体验有机合成材料的应用和危害，从而提高学生的学习兴趣和实际操作能力。此外，教师还应注重引导学生运用科学思维方法，如分类、比较等，分析有机合成材料的利与弊，培养学生的科学素养。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解有机合成材料的定义、分类、特点及应用，引导学生掌握基本概念。

（2）案例分析法：教师展示有机合成材料在生活中的实例，如塑料制品、合成纤维衣物等，让学生分析其优缺点。

（3）实验法：学生动手进行有机合成材料的简易实验，如塑料的熔化、合成纤维的燃烧等，增强实践操作能力。

（4）讨论法：分组讨论有机合成材料的利与弊，培养学生团队合作精神和科学素养。

2.教学活动设计：

（1）导入：教师通过展示有机合成材料在日常生活中无处不在的现象，引发学生兴趣。

（2）新课讲解：教师运用PPT、模型等教学资源，讲解有机合成材料的定义、分类、特点及应用。

（3）案例分析：教师展示有机合成材料的实例，学生分组分析其优缺点，并进行汇报。

（4）实验操作：学生分组进行有机合成材料的简易实验，观察实验现象，总结实验结论。

（5）讨论环节：学生针对有机合成材料的利与弊展开讨论，分享自己的观点。

（6）总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调有机合成材料在生活中的应用及环保意识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作有机合成材料的相关PPT，展示知识点、实验步骤等。

（2）视频：播放有关有机合成材料生产过程、环境污染等视频，让学生更直观地了解其危害。

（3）实验器材：准备有机合成材料的实验器材，如塑料、合成纤维等，方便学生进行实验操作。

（4）在线工具：利用网络资源，如科普文章、研究论文等，拓展学生知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机合成材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机合成材料吗？它与我们的生活有