山东省六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第9课 呵护宝贵的生命 第3框 珍爱我们的生命教案 鲁人版五四制.docx

山东省六年级道德与法治下册第五单元珍爱生命热爱生活第9课呵护宝贵的生命第3框珍爱我们的生命教案鲁人版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省六年级道德与法治下册第五单元珍爱生命热爱生活第9课呵护宝贵的生命第3框珍爱我们的生命教案鲁人版五四制

教学内容分析

本节课的主要教学内容为山东省六年级道德与法治下册第五单元“珍爱生命热爱生活”中的第9课“呵护宝贵的生命”的第3框“珍爱我们的生命”。内容涉及认识生命的宝贵，了解保护自身安全的重要性，学会尊重他人生命，以及培养健康的生活习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了关于生命的基本认识，了解了安全常识和自我保护意识。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入思考生命的价值，明确珍爱生命的重要性，结合实际生活案例，让学生联系自身实际，提高自我保护能力，培养健康的生活方式，从而形成对生命的尊重和热爱。

核心素养目标

1.增强生命意识：使学生认识到生命的独特与宝贵，学会尊重和珍爱生命。

2.提升自我保护能力：培养学生面对危险时能做出正确的判断和应对，增强安全防范意识。

3.培养健康生活习惯：引导学生养成健康的生活方式，关注身体健康和心理健康。

4.强化社会责任感：使学生理解自己的生命与他人生命同等重要，学会关爱他人，具备社会责任感。

5.增进道德素养：通过案例学习，提升学生的道德认知，培养良好的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解生命的宝贵，树立珍爱生命的意识。

2.掌握自我保护的方法，提高安全防范能力。

3.培养健康的生活习惯，关注身心发展。

难点：

1.如何让学生深刻体会到生命的价值，从而自发珍爱生命。

2.如何在实际情境中运用自我保护方法，做出正确判断。

3.如何引导学生将健康生活习惯融入日常生活。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生从情感上认识到生命的宝贵，激发内在的珍爱生命意识。

2.创设模拟情境，进行角色扮演，让学生在实践中学习并运用自我保护方法，提高解决问题的能力。

3.结合生活实际，设计健康生活任务清单，引导学生付诸实践，定期分享成果，形成良好的生活习惯。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了山东省六年级道德与法治下册教材，特别是第五单元“珍爱生命热爱生活”中的第9课“呵护宝贵的生命”的第3框“珍爱我们的生命”相关内容。

-教师备课资料，包括教学大纲、教学指导书、学生活动指导等。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片，如展示不同生命形态的图片，强调生命的多样性和宝贵性。

-制作图表，总结常见的危险情况及相应的自我保护方法，方便学生记忆。

-搜集相关的视频资源，如安全教育短片、珍爱生命的感人故事等，用于课堂展示，增强教学效果。

-设计并打印学习卡片，包含关键概念、思考问题和自我检测题，供学生课堂上使用。

3.实验器材：

-如果涉及到简单的模拟实验，如模拟火灾逃生、地震避险等，准备相应的安全器材，如烟雾发生器、地震模拟器等，并确保器材的使用符合安全规范。

4.教室布置：

-根据分组讨论的需要，提前将教室座位布置成小组形式，每组配备一个小组长，负责组织讨论。

-在教室的一角设置展示区，用于展示学生完成的健康生活任务清单和自我保护方法的实践成果。

-如果有条件，可以在教室设置一个模拟情境区，用于角色扮演和情景模拟活动。

-确保教室环境整洁、安全，有利于学生集中注意力学习。

此外，教师还需准备以下资源：

-教学PPT，包含课程导入、主要内容、案例分析、互动提问等环节的展示。

-评价工具，如学生表现评价表、小组合作评价表等，用于课堂评价和反馈。

-课外阅读材料，推荐与生命教育相关的书籍、文章，鼓励学生在课后进行深入阅读和思考。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“珍爱我们的生命”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你如何看待生命的宝贵？”激发学生思考，为课堂学习珍爱生命的意义做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的核心素养目标和重点难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习珍爱生命的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“呵护宝贵的生命”内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对生命宝贵性的理解，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“珍爱我们的生命”知识点，结合实例帮助学生理解生命