- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
浣溪沙·山下兰芽短浸溪教学设计语文版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》,该诗出自宋代诗人苏轼。教学内容主要涉及对诗文的朗读、理解和背诵。通过本节课的学习,学生能够理解诗文的大意,感受诗中的意境,体会诗人的情感。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经接触过一些古诗词,对古诗词的朗读、理解和背诵已有一定的基础。此外,学生在生活中也接触过一些自然景观,能够通过对自然景观的观察和体验,更好地理解诗文中的意境。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过本节课的学习,学生能够在朗读和背诵的过程中,加深对古诗词语言的理解和运用;在理解诗文大意的基础上,提升自己的思维能力,体会诗中的意象和哲理;在欣赏和分析诗文的过程中,培养自己的审美鉴赏能力;同时,了解诗文背后的文化背景,传承和理解中华优秀传统文化。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)诗文朗读:本节课的重点是让学生能够正确、流利地朗读诗文《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》,注意停顿、语气和节奏,体现诗文的韵律美。
(2)诗文理解:理解诗文的大意,把握诗中的意象、情感和哲理。例如,诗中的“山下兰芽短浸溪”描绘了山下一片生机勃勃的景象,反映了诗人对自然美景的喜爱和对生活的热爱。
(3)诗文背诵:要求学生能够背诵诗文,通过背诵,感受古诗词的韵味,培养语感。
2.教学难点:
(1)诗文朗读:对于部分生僻字和难读字,学生可能存在发音不准确、朗读不流畅的问题。教师需要针对这些字词进行讲解和示范,让学生掌握正确的朗读方法。
(2)诗文理解:诗文中的意象、情感和哲理较为深刻,学生可能难以完全理解。教师需要通过图片、实物、情景模拟等方式,帮助学生形象地感受诗文中的意境,引导学生深入体会诗人的情感。
(3)诗文背诵:诗文中的韵律和节奏具有一定的规律,学生可能难以把握。教师可以通过分组朗读、节奏训练等方法,引导学生掌握诗文的韵律,提高背诵效果。
(4)文化背景:诗文背后的文化底蕴丰富,学生可能对诗文中的文化元素难以理解。教师可以适当介绍苏轼的生平和创作背景,帮助学生了解诗文的文化价值。
(5)审美鉴赏:学生对诗文中的美感和哲理可能缺乏深入的感受。教师可以通过欣赏、分析、讨论等方式,引导学生体验诗文的美,培养审美鉴赏能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》的教材或学习资料,以便于学生进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,可以准备苏轼的画像、诗文中所描绘的自然景观的图片,以及与诗文相关的视频资料,以帮助学生更好地理解和感受诗文的意境和情感。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例如,如果安排学生进行诗词创作实验,需要准备纸张、毛笔、墨水等器材,并确保学生在使用过程中的安全。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成小组合作的形式,设置多个小组讨论区,以便学生进行小组讨论和合作学习。同时,如果需要进行实验操作,设置专门的实验操作台,并确保实验操作区的安全。
5.教学工具:准备教学所需的投影仪、音响设备、白板等教学工具,以便教师进行多媒体演示和教学讲解。
6.学习指导资料:准备与诗文相关的学习指导资料,如诗文的注解、译文、相关文章等,以便学生进行深入学习和参考。
7.互动环节素材:准备与教学内容相关的互动环节素材,如诗词接龙、角色扮演等,以增加课堂的互动性和趣味性。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如诗文原文、苏轼的生平介绍、诗文解读等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕诗文内容,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“诗中的兰芽代表了什么意象?”,“苏轼的生平如何影响了他的诗歌创作?”等,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用在线平台或微信群,定期检查学生的预习进度,提供必要的指导和支持。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读诗文原文及相关资料,理解诗文的基本内容和背景。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处,以便教师了解学生的预习情况。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师通过提供丰富的预习资源,引导学生独立思考和自主学习,培养学生的自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等信息技术手段,实现预习资源的共享和监控,提高学生的学习效率
您可能关注的文档
- 绿色蝈蝈教学设计 人教版.docx
- 新教材高中化学 2.2.2 离子反应 教学设计(2)鲁科版必修第一册.docx
- 七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发教案2 (新版)新人教版.docx
- 初中主题班会情感交流.docx
- 高考地理专题复习教学设计:地球公转的地理意义 人教版.docx
- 故都的秋赤壁赋对比阅读之教学设计 人教版.docx
- 春八级数学下册四边形教案(份,五四制) 沪科版.docx
- 摩擦力的探究教学设计 鲁科版.docx
- 一年级道德与法治下册 第一单元 今天吃什么 第3课《小心,病从口入》教案6 教科版.docx
- 九年级语文上册 第五单元 19谈创造性思维教案 新人教版.docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)