九年级化学下册 第10单元 课题1《常见的酸和碱》教案 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第10单元课题1《常见的酸和碱》教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第10单元课题1《常见的酸和碱》教案（新版）新人教版

教学内容

九年级化学下册第10单元课题1《常见的酸和碱》教案（新版）新人教版，本节课将涵盖以下内容：

1.酸和碱的定义与分类；

2.常见酸的性质、制备方法及其应用；

3.常见碱的性质、制备方法及其应用；

4.酸碱指示剂及其变色规律；

5.酸碱中和反应及其应用。

本节课将结合课本实例，深入浅出地引导学生掌握酸碱基础知识，培养他们的实验操作能力和科学思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的科学探究能力：通过引导学生观察和实验，掌握酸碱的基本性质和分类，学会运用科学方法探究问题，提高实验操作技能。

2.培养学生的宏观与微观视角：使学生能够从宏观和微观两个层面认识酸碱现象，理解物质的组成、结构、性质及其变化规律。

3.培养学生的创新思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、解决问题，激发学生的创新意识，培养创新思维。

4.培养学生的科学态度与责任：通过学习酸碱知识，使学生认识到化学与生活的密切关系，培养他们关注环境保护、社会责任的意识。

5.培养学生的化学基础知识与技能：帮助学生掌握酸碱的基本概念、性质、应用等，为后续学习打下坚实基础。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，引导他们主动参与、积极思考，提高学生的核心素养。同时，注重将课本知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣，培养他们解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经接触了化学基础知识，如物质的分类、化学反应等。在此基础上，学生初步了解了酸碱概念，能够识别一些常见的酸和碱，并了解其简单性质。此外，学生还掌握了基本的实验操作技能和安全知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有一定的探究欲望。在学习化学时，学生表现出对实验操作的浓厚兴趣，喜欢通过动手实践来学习。在能力方面，学生的观察、分析和解决问题的能力逐渐提高，但部分学生对理论知识的学习仍有一定难度。在学习风格上，学生个体差异明显，有的善于合作学习，有的喜欢独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能会在以下方面遇到困难：

-理解酸碱的微观本质和反应机制；

-掌握酸碱中和反应的定量关系；

-在实验过程中，对实验现象的观察和记录可能不够准确；

-部分学生对酸碱在实际生活中的应用理解不够深入。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，采取多种教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-实验器材（烧杯、试管、滴定管等）

-酸碱溶液和指示剂

-投影仪

2.软件资源：

-新人教版九年级化学下册教科书

-教学课件（PPT）

-酸碱实验操作视频

-酸碱中和反应动画

3.课程平台：

-学校课程管理系统

-课堂互动平台（如学习通、云班课等）

4.信息化资源：

-网络教学资源库

-电子教材

-在线试题库

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-实验教学

-情境教学

-互动问答

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《常见的酸和碱》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过醋除锈、肥皂洗手的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索酸和碱的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解酸和碱的基本概念。酸是电离时生成的阳离子全部是H+的化合物，碱是电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物。它们在日常生活和工业中具有广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过分析醋除锈和肥皂洗手的过程，了解酸和碱在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调酸和碱的性质、分类和中和反应这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与酸和碱相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的酸碱中和实验操作。这个操作将演示酸碱中和反应的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“酸和碱在实际生