- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第5课时图文混排》教案人教新课标版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第5课时图文混排》教案人教新课标版
教学内容
《人教新课标版》山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术课程第5课时《图文混排》。本节课的教学内容主要包括以下几个部分:
1.了解并掌握Word文档中插入图片的基本方法,学会调整图片的大小、位置和样式。
2.学习使用Word文档中的艺术字,了解艺术字的插入方法和设置方式。
3.掌握在Word文档中插入和编辑剪贴画的基本技巧,学会为文档添加生动有趣的图形元素。
4.通过实际操作,培养学生运用图文混排技术制作美观、实用的文档能力。
5.引导学生注重信息技术与实际生活的结合,提高信息素养,培养创新精神和实践能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养,提高其创新精神和实践能力。具体包括:
1.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,使其能够灵活运用图文混排技术进行文档制作。
2.培养学生团队协作意识,通过小组合作完成任务,提高沟通与协作能力。
3.培养学生自主学习能力,鼓励学生在课堂实践中积极探索,发现问题并解决问题。
4.培养学生审美观念,使其能够合理运用图形、图片等元素,提高文档的美观度。
5.培养学生关注信息技术的最新发展,养成终身学习的习惯。
学情分析
1.学生层次:山东省滨州市邹平实验中学七年级的学生信息技术水平参差不齐,部分学生对电脑操作较为熟悉,有一定的信息技术基础,而部分学生则相对陌生,需要从基础操作学起。
2.知识、能力、素质方面:大部分学生具备基本的电脑操作能力,如开关机、使用鼠标、键盘等。但在Word文档编辑、图文混排等方面,部分学生可能只掌握了基本的操作,对高级功能如图片调整、艺术字使用、剪贴画插入等较不熟悉。学生在信息技术方面的创新能力、审美观念和实践能力有待提高。
3.行为习惯:学生们在学习过程中,部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高、动手操作积极性不高等问题。此外,部分学生可能对图文混排等实用技术缺乏兴趣,认为与现实生活联系不大,从而影响学习效果。
4.对课程学习的影响:针对学生层次不齐的情况,教师需要因材施教,既要照顾到基础较差的学生,又要给基础较好的学生提供拓展空间。在教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,提高其课堂参与度,引导学生将所学知识与实际生活相结合,从而提高学生的信息素养和创新能力。
5.针对学情分析的教学策略:针对学生层次不齐的情况,采用分层次教学,设置不同难度的任务,让学生在完成任务的过程中巩固知识、提高能力。对于基础较差的学生,重点辅导基本操作,使其能够跟上教学进度;对于基础较好的学生,引导其探索更高级的功能,提高其创新能力。同时,注重课堂互动,激发学生的学习兴趣,提高其课堂参与度。通过实际操作,让学生感受到图文混排技术在生活中的实用性,从而提高学生的学习积极性。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:在讲解图文混排的基本概念和操作方法时,教师通过口头讲解,配合实际操作演示,使学生掌握相关知识。
(2)实践教学法:让学生亲自动手操作,通过实践来巩固所学知识,提高操作技能。
(3)分组合作法:将学生分成小组,鼓励学生相互讨论、协作完成任务,培养团队协作能力和沟通能力。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备,如投影仪、电脑等,展示教学内容,增强课堂教学的生动性和趣味性。
(2)教学软件:运用Word等教学软件,进行现场演示,让学生直观地了解图文混排的操作过程。
(3)网络资源:利用网络资源,为学生提供丰富的学习素材和实践案例,拓宽学生的视野,提高创新能力。
(4)在线交流平台:利用校园网络或社交平台,搭建在线交流平台,方便学生提问、讨论问题,及时解答学生疑问。
(5)评价与反馈:通过学生作业、实验报告等方式,及时了解学生的学习情况,给予针对性的反馈,指导学生改进学习方法。
五、教学过程设计
1.导入新课:通过展示精美的图文混排文档,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题。
2.讲解与示范:讲解图文混排的基本概念,示范操作方法,让学生初步了解并掌握相关技能。
3.实践操作:让学生动手实践,插入图片、艺术字和剪贴画,调整图片大小、位置和样式,巩固所学知识。
4.小组合作:布置任务,让学生分组合作完成图文混排文档的制作,培养团队协作能力和沟通能力。
5.展示与评价:让学生展示自己的作品,互相评价,教师给予点评和指导,提高学生的审美观念和创新能力。
6.总结与拓展:总结本节课所学内容,强调图文混排技术在实际生活中的应用,布置课后作业,鼓励学生自
您可能关注的文档
- 一元二次不等式解法教学设计 人教版.docx
- 2024秋九年级英语上册 Module 10 Australia Unit 1 I have some photos that I took in Australia last year教案(新版)外研版.docx
- 运用公式法教学设计 北师大版.docx
- 一样七夕别样情——迢迢牵牛星与鹊桥仙之教学设计 人教版.docx
- 罗曼·罗兰教学设计 粤教版.docx
- 求曲线的方程教案 人教版.docx
- 探索中国近代政体变化的艰难历程教案 岳麓版.docx
- 人间词话十则教学设计 人教版.docx
- 血液和血型教学设计 苏教版.docx
- 陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第六课 一起走近丰富多彩的中国美食——制作、分享研究报告 教案.docx
- Unit 3 Careers and skills Reading Language Points 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)选择性必修第四册.docx
- 浙江省温州市永嘉县楠江中学高二体育 跑操教案.docx
- 20小壁虎借尾巴 教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版.docx
- 三年级语文下册 第二单元 8池子与河流教案 新人教版.docx
- 三年级英语下册 Unit 2 My School Lesson 1 教案2 人教新起点.docx
- 第8课 中国古代的法治与教化教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docx
- 山东省郯城县九年级历史下册 第8课 美国经济的发展教案 新人教版.docx
- 3.19 清朝前期社会经济的发展 教学设计-2023~2024学年统编版七年级历史下册.docx
- 第四章 光现象素养综合检测教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册.docx
- 8.3 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计-2023-2024学年湘教版地理八年级下册.docx
文档评论(0)