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马克思
主义哲学;世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
规律是可以认识和利用的;第三课把握世界的规律
3.1世界是普遍联系的;核心素养;;;一、联系的普遍性、客观性与多样性;瓜儿离不开秧。;人类社会的事物有联系;一、联系的普遍性、客观性与多样性;自然界;;马克思主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系;易错易混:;(2)联系的客观性;判断:哪些是自在事物的联系,哪些是人为事物的联系?;;2.联系的特征;2.联系的特征;总结1:唯物辩证法的联系观的原理及方法论;;整支龙舟队伍是一个整体;二、用联系的观点看问题;二、用联系的观点看问题;二、用联系的观点看问题;二、用联系的观点看问题;部分----整体;二、用联系的观点看问题;判断:整体的功能总是大于部分功能之和。;(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要注意一些错误观点,如:
①整体功能大于部分功能之和:只有当部分以合理、有序的方式构成整体时;
②部分的功能及其变化会推动整体的发展:会影响,不一定是推动;
③关键部分对整体起决定作用:在一定条件下。
(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时,要仔细分析材料是强调整体的地位与作用,还是强调部分的地位与作用。;系统的含义;系统的含义;3.系统的基本特征;总结:系统优化方法原理及方法论;总结:整体与部分的辩证关系原理及方法论;树立全局观
立足整体
重视部分的作用;课堂练习;课堂练习;课堂练习
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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