一年级道德与法治上册 第二单元 国庆节 主题二 欢度国庆教案 北师大版.docxVIP

一年级道德与法治上册第二单元国庆节主题二欢度国庆教案北师大版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级道德与法治上册第二单元“国庆节”中的主题二“欢度国庆”，北师大版。教学内容主要包括了解国庆节的由来、意义和庆祝方式，认识国旗、国徽，培养爱国情感。这些内容与学生在语文、历史等学科中已学习的国家相关知识紧密联系。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已对国家有一定的认识，如学习过中国的传统节日、了解国旗国徽等。本节课将进一步巩固和拓展学生对国庆节的认知，激发他们的爱国情感，同时结合道德与法治学科特点，引导学生在日常生活中践行爱国主义。

核心素养目标

1.爱国主义情感：了解国庆节的由来与意义，激发学生对国家的热爱和自豪感。

2.社会责任感：认识国旗、国徽，明白作为公民应尊重和维护国家象征，培养社会责任感。

3.沟通与合作能力：通过小组讨论和分享，提高学生表达自己观点和倾听他人意见的能力。

4.道德认知：理解国庆节庆祝活动中的道德规范，培养文明、有序参与社会活动的意识。

5.法治意识：了解国家法律法规，明白遵守法律是每个公民应尽的责任。

教学难点与重点

1.教学重点

-国庆节的由来与意义：这是本节课的核心内容，要求学生理解国庆节是为了庆祝新中国的成立，体会国家的繁荣昌盛，激发爱国情感。

-国旗、国徽的认识：强调国旗、国徽是国家象征，了解其设计含义，培养学生的尊重和爱护意识。

-庆祝国庆的方式：介绍不同形式的庆祝活动，使学生了解社会各界如何共同欢度国庆，增强国家认同感。

举例：讲解国庆节的由来时，可通过图片、视频等资料展示新中国成立的伟大时刻，让学生直观感受国庆节的重要意义。

2.教学难点

-爱国主义情感的培养：对于一年级学生来说，理解爱国情感可能有一定难度。教师需通过生动的事例、互动活动，引导学生体会国家的繁荣与个人的关系，从而培养爱国情感。

-国旗、国徽设计含义的理解：国旗、国徽的设计含义较为抽象，学生可能难以理解。教师可运用简化的语言和生动的比喻，帮助学生理解其象征意义。

-遵守法律与道德规范的意识：在国庆节庆祝活动中，遵守法律和道德规范至关重要。教师需结合实际案例，让学生明白遵守规则的重要性。

举例：在讲解国旗、国徽的含义时，教师可运用颜色、图形的象征意义，如红色代表革命，五角星代表共产党领导，使学生更容易理解其背后的深刻含义。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有北师大版一年级道德与法治上册教科书，以便于学生跟随课堂进度学习。

-准备本节课主题二“欢度国庆”的相关教材内容，包括课文、插图和课后练习。

2.辅助材料：

-收集与国庆节相关的历史图片，如开国大典的照片、国庆节庆典活动等，以便展示国庆节的由来和意义。

-准备国旗、国徽的高清图片，以及它们的象征意义解析图表，帮助学生直观理解。

-搜集国庆节庆祝活动的视频资料，包括升旗仪式、游行、文艺演出等，用于课堂展示。

-设计并打印国庆节知识问答卡片，用于课堂互动环节。

3.实验器材：

-准备小型的国旗、国徽模型或贴纸，用于学生手工制作或装饰教室，增强节日氛围。

-若有条件，准备平板电脑或投影设备，用于展示多媒体教学资源。

4.教室布置：

-在教室内设置分组讨论区，配以舒适的桌椅，鼓励学生合作学习。

-在教室墙壁上悬挂国旗、国徽，以及国庆节宣传海报，营造爱国主题的学习氛围。

-设置展示区，用于展示学生的手工作品或国庆节主题绘画，激发学生的学习兴趣。

-确保教室光线充足，视听设备正常运行，以便于教学活动的顺利进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“欢度国庆”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道国庆节是怎么来的吗？我们在国庆节都会做些什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索国庆节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解国庆节的由来和意义。国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日，是展现国家繁荣昌盛的重要时刻。它是我们表达爱国情感、增强国家认同的重要途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了国庆节庆祝活动是如何反映国家文化的，以及我们如何通过参与这些活动来表达对国家的爱。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调国庆节的由来、国旗国徽的含义以及庆祝国庆的方式。对于难点部分，我会通过历史故事、图片和视频来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与国庆节相关的问题，如“怎样在校园里庆祝国庆节”。

2.实验操作：