一年级体育下册 对墙投掷小沙包、立定跳远教案.docxVIP

一年级体育下册对墙投掷小沙包、立定跳远教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为一年级体育下册课程，教材章节为《对墙投掷小沙包、立定跳远》。课程内容包括两个部分：

1.对墙投掷小沙包：学生学会正确的投掷姿势，能够稳定地投掷小沙包，并对墙进行投掷。

2.立定跳远：学生掌握正确的立定跳远姿势，能够稳定地完成立定跳远动作，提高跳远距离。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.运动能力：通过学习对墙投掷小沙包和立定跳远，提高学生的运动能力，使其能够正确、稳定地完成这两个动作。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，使其能够自觉地进行锻炼，增强身体素质，培养良好的健康行为。

3.体育品德：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，培养良好的体育品德。

三、学情分析

本节课的对象为一年级学生，他们正处于身体和心理发展的关键时期。在运动能力方面，大部分学生已经具备了基本的运动技能，但对身体协调性和灵活性的掌握程度参差不齐。对于对墙投掷小沙包和立定跳远这两个动作，部分学生可能还不太熟悉，需要通过练习来提高。

在知识、能力、素质方面，学生们对基本的投掷和跳远概念有一定的了解，但动作要领和技巧的掌握还有待提高。他们的观察力、模仿力和创新能力也在逐步发展，可以通过具体的示范和指导来帮助他们更好地掌握动作。

在行为习惯方面，学生们对体育活动的兴趣较高，大多数学生愿意参与锻炼。然而，部分学生可能存在注意力不集中、自我约束力不足等问题，这可能会影响到他们对课程内容的学习和掌握。

针对以上学情分析，教师应关注学生的个体差异，因材施教。对于运动能力较强的学生，可以适当提高训练难度，引导他们发挥潜能。对于运动能力较弱的学生，应加强个别辅导，帮助他们逐步提高。同时，注重培养学生的团队合作精神，引导他们遵守纪律，尊重对手，养成良好的体育品德。

在教学过程中，教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。通过设置不同的教学场景和任务，让学生在实践中体验运动的乐趣，提高他们的观察力、模仿力和创新能力。同时，注重学生的心理健康，关注他们在体育活动中所遇到的困难和问题，给予及时的关爱和支持。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球场、小沙包、测量工具、音响设备、体育器材（跳远垫、标志杆等）。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、体育教学课件。

3.信息化资源：体育教学视频、图片、网络教学资源。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法。

教学资源的选择和利用应根据教学内容、学生特点和教学环境进行合理配置，以提高教学效果。在教学过程中，教师可结合多种教学资源和手段，创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们在实践中掌握运动技能，提高身体素质。同时，注重学生的心理健康，关注他们在体育活动中所遇到的困难和问题，给予及时的关爱和支持。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对对墙投掷小沙包和立定跳远的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道对墙投掷小沙包和立定跳远是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于对墙投掷小沙包和立定跳远的图片或视频片段，让学生初步感受这两个运动项目的魅力或特点。

简短介绍对墙投掷小沙包和立定跳远的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.技术动作讲解（10分钟）

目标：让学生了解对墙投掷小沙包和立定跳远的基本概念、技术动作和要点。

过程：

讲解对墙投掷小沙包和立定跳远的定义，包括其主要动作要领。

详细介绍每个动作的步骤、要点和注意事项，使用图示或动画帮助学生理解。

3.实践练习（15分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握对墙投掷小沙包和立定跳远的技巧。

过程：

学生在篮球场上进行对墙投掷小沙包和立定跳远的实践练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并提供个性化的建议。

学生自主练习，互相观摩和学习，提高投掷和跳远的稳定性。

4.小组竞赛（10分钟）

目标：培养学生的团队合作精神和竞技能力。

过程：

学生分成若干小组，进行对墙投掷小沙包和立定跳远的竞赛。

每组选出一个代表进行投掷或跳远，其他组成员负责记录成绩。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对对墙投掷小沙包和立定跳远的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示竞赛成绩，包括投掷或跳远的距离和技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调对墙投掷小沙包和立定跳远的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包