一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 2 认识新朋友教案设计4 鄂教版.docxVIP

一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦2认识新朋友教案设计4鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦2认识新朋友教案设计4鄂教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《认识新朋友》，该内容位于一年级道德与法治上册第一单元“我是小学生啦”的第二课。本节课主要围绕如何适应小学生活，认识新朋友，建立良好的同伴关系展开。通过本节课的学习，使学生能够理解友谊的重要性，学会主动与人交往，培养良好的沟通技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经初步了解了什么是学校，什么是班级，对于新的学习环境有一定的认识。但是，如何在这个新的环境中与人交往，认识新朋友，还需要进一步的学习和引导。通过本节课的学习，学生能够将在课本中学到的知识运用到实际生活中，进一步提升自己的社交能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有：社会参与、实践创新、诚信友善。通过学习，学生能够提升自己的社会参与能力，学会主动与人交往，培养良好的沟通技巧，增强团队协作能力。同时，通过实践创新，学生能够将课本中的知识运用到实际生活中，提升自己的问题解决能力。在与人交往的过程中，学会诚信友善，培养良好的人际关系，做一个有道德、有责任心的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：enteringgrade1,studentshavealreadyacquiredsomebasicknowledgeaboutschoolandclass.Theyhavehadsomeexperiencesininteractingwithothersandhaveformedtheirownsocialnetworkstosomeextent.Mostofthemhaveacuriosityaboutmakingnewfriendsandarewillingtoparticipateingroupactivities.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：studentsaregenerallyinterestedinmakingnewfriendsandexploringtheworldaroundthem.Theyhavevaryingabilitiesincommunicationandcooperation,andtheypreferdifferentlearningstyles,suchasvisual,auditory,orkinesthetic.Somestudentsmaybeextrovertedandactiveinclass,whileothersmaybeintrovertedandneedmoreencouragementtoparticipate.

3.学生可能遇到的困难和挑战：themaindifficultiesandchallengesthatstudentsmayencounterinthislessoninclude:(1)understandingtheimportanceoffriendshipandhowtoestablishgoodpeerrelationships;(2)learningtocommunicateactivelyandappropriatelywithothers;(3)overcomingshynessoranxietyaboutmakingnewfriends;and(4)applyingtheknowledgetheylearninclasstoreal-lifesituations.Toaddressthesechallenges,theteacherneedstodesignappropriateteachingactivitiesandprovidenecessaryguidanceandsupport.

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

（1）情境模拟：通过模拟真实的生活场景，让学生在情境中体验和理解友谊的重要性，学会主动与人交往。

（2）小组讨论：将学生分成小组，让他们针对具体问题进行讨论，培养他们的团