那段尴尬的日子作文.docx

那段尴尬的日子作文

那是一个天气晴朗、万里无云的日子，阳光如金色的纱帐温软地笼罩着大地，鸟儿在枝头欢乐地歌唱，空中溢满水果和鲜花的芬芳，不时还有一两丝秋风拂过脸庞，带来凉爽与惬意……

我们迈着轻快的步伐来到少阳实践基地，开始了两天三夜的社会实践活动。活动内容异常丰富，令人毕生难忘，可这种难忘是美好的还是尴尬的，可就说不准了，比如是我……

糊里糊涂串珠子

“今天，我们要学习串珠……”讲台上传来老师朗朗的讲课声，台下同学们认真安静地倾听，这是我们在串珠教室学习串珠。串珠是一项极精细的手工作业，要用透明的细玻璃绳将珠子一颗颗串成特定的形状。手工开始了，一向动手能力差的我顿时傻了眼，心里一个劲犯嘀咕“这可怎么是好？”听完老师的讲课，我糊里糊涂地串起来，谁知第一个串珠就出现了问题：玻璃线无法插入前一个珠子以便固定。无奈之下，只得求助于老师，老师重新示范了一遍，我才搞清楚，原来要先串后一个珠子再折过来串前面的珠子。看着周围同学略带嘲笑和怜悯的目光，我羞得面红耳赤，恨不得找个地洞立刻钻下去。

笨手笨脚做风筝

放风筝是中国人民从古至今、从老到少都喜爱的活动，风筝是中国民间文化的瑰宝。可这风筝玩起来容易做起来难，在少阳的第二天下午我便深刻体会到了这一点。制作风筝的步骤很多，一步错就会步步错，明白这一点之后再结合串珠子的教训，我聚精会神地听着老师讲的每一个字，瞪大眼睛看清老师的每一个示范。这次制作开始都一帆风顺，可临近结尾还是出了状况：有一个结我怎么都打不紧，而这个结又很关键，打松了风筝就飞不起来。我急得抓耳挠腮，再三请教动手能力强的同学才学会打结诀窍，最终笨手笨脚地完成了风筝制作任务。当看着风筝飞上苍穹，自豪和成就感溢满了心房，我不禁暗下决心：以后利用一切机会要多动手，让双手更灵活。

颠三倒四做木桥

做木桥是活动中最后一个项目，做完就要离开少阳，我们都大有依依不舍之情，格外珍惜这余下的时光，课堂上一个个都听得比平时更认真。可到做的时候，我还是造成了一个小尴尬：在做桥面时，我的桥面放反了。老师及时发现并指出我的错误，指导我将桥面旋转九十度，可慌乱中我竟旋转了一百八十度。同学们循声投来好奇的目光，我越发紧张，手足无措愣了半天才将桥面调整到正确的位置。我当时羞愧到了极点，悔不该平时懒于动手造成如此尴尬局面。

在少阳的日子，我虽然因动手能力差闹了不少笑话，但是从中收获了很多：学会了一些手工制作、充分认识到自己的不足、反思该如何提高动手能力……那段尴尬的日子令我毕生难忘！