跨文化交际 教案本.pdfVIP

博学笃行严谨创新

西南科技大学

教案本

2016-2017学年1学期

系（部）

专业英语

课程跨文化交际

班级英语14级本科

任课教师

前言

艺高为师，德高为范。被时代誉为使学生走向科学宝库的引路人，时代模范

的人民教师，承担着传递人类智慧，提高全民素质的神圣使命。

教育是一门科学，要求真；教育是一门事业，要奉献；教育是一门艺术，要

创新。

教案是课堂教学的蓝图，好的教案应该是一种创造。

教案可从不同层面进行定义：

定义层面：教案是根据教学内容而策划的教学安排；

技术层面：教案是根据教学内容、教学要求而进行的结构完整、目标明确、

过程清晰的教学策略；

艺术层面：教案既是具有理性色彩，又具有诗意手法的教学蓝图，是教学文

化底蕴、个人智慧和和教学艺术的结晶。

教师在备课时应做到根据培养目标的要求备学生实际、备教学大纲、备教学

内容、备教学方法和教具等。

教师应做到：

①了解、分析该班学生情况；②制定学年（期）教学计划；③认真做教案；④认

真考勤；⑤期末写出教学总结。

教务处

二○一一年

教案

时间

第周，总第1次课

安排

章节

lecture1Introduction

名称

教学Learnthepurposeoflearningthecourse.

LearnthenotionsofCulture,CommunicationandInterculturalCommunication.

目的LearnthedifferencesbetweenChineseandWesterncultures

教学

重点

LearnthenotionsofCulture,CommunicationandInterculturalCommunication.

与

难点

I.Warm-upCases

Pleasediscussthecasesingroupsandmakeacommentonit.

Case1:ShowingConcern

教InChina:

XiaoLi(aninterpreter):Youmustbeverytired.You’reold…

学Catherine(anelderlyAmericanlady):Oh,I’mNOTold,andI’mNOTtired.

Comment

内Whatthe

cantakealittlerest,sinceyouaregettingoninyears.”

容

anyminuteifshedoesn’trestimmediately.

与Comment

过subconsciously,arenotwillingtoacceptthattheyaregrowingold.

IntheWest:

程A:Howareyoudoingnow?Wouldyouliketorest?

B:No,notabit.

设Thewayofshowingconcernisdifferent.

InChinaIntheWest

计