八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案教案 新人教版.docxVIP

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容

新人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧的第6课戊戌变法教案。本节课主要内容涵盖了戊戌变法的背景、主要内容及影响。学生通过学习，能够了解戊戌变法是中国近代化探索的重要组成部分，认识到其在政治、经济、文化等方面的改革措施，并理解其失败的原因及对民族危机加剧的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面。通过学习戊戌变法的历史背景、主要内容及影响，使学生能够运用时空观念，理解戊戌变法在中国近代化进程中的重要地位；通过分析戊戌变法的史料，培养学生史料实证的能力，学会从多元史观角度分析历史事件；通过解读戊戌变法的失败原因及对民族危机加剧的影响，提高学生的历史解释能力；同时，通过学习戊戌变法的过程，激发学生的爱国情怀，培养其对国家历史发展的关注和责任感。

学情分析

八年级的学生在历史学科方面已有一定的基础知识，对于中国古代史和近现代史有一定的了解。他们在知识层面上，对于戊戌变法这一历史事件可能已有所耳闻，但对于戊戌变法的详细内容、背景和影响可能了解不多。因此，在教学过程中，需要引导学生深入挖掘戊戌变法的内涵，理解其在近代化进程中的重要地位。

在能力层面上，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但针对戊戌变法这类较为复杂的历史事件，他们可能还缺乏系统的分析框架和方法。因此，在教学过程中，需要通过设置相关问题，引导学生运用史料实证、历史解释等方法，对戊戌变法进行深入分析。

在素质层面上，学生们具备一定的批判性思维和创新能力，但可能在面对历史事件时，缺乏对时代背景和价值观念的深入理解。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的时空观念，使他们能够站在当时的历史背景下，理解和评价戊戌变法的意义和影响。

在行为习惯方面，学生们可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，在教学过程中，教师可以通过创设生动有趣的历史情境，引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在课堂上能够充分发挥自己的潜能。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《新人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧的第6课戊戌变法教案》。此外，准备相关的历史书籍、资料，以丰富学生的知识视野。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，戊戌变法相关的历史图片、人物画像、历史事件地图等，以帮助学生形象地理解戊戌变法的背景和过程。同时，准备一些短视频或纪录片，让学生更直观地了解戊戌变法的具体情况。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个关于戊戌变法的角色扮演实验，让学生分组扮演戊戌变法中的不同角色，通过模拟的方式，让学生亲身体验戊戌变法的过程，增强他们的学习兴趣。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合讨论和实验的环境，以便于学生进行分组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好与戊戌变法相关的网络资源，如学术文章、历史论坛、在线博物馆等，以便在课堂上为学生提供更多元化的学习材料。

6.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便进行多媒体教学和课堂互动。

7.学习任务单：设计一份学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对本节课内容的学习。

8.评价工具：准备评价工具，如课堂问答、小组讨论、实验报告等，以便对学生的学习情况进行实时跟踪和评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕戊戌变法课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解戊戌变法的背景、内容和影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解戊戌变