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初中政治学习技巧

初中的政治学习

1．提高知识能力的技术与方法

政治学科考试，命题注重理论联系实际，重点考查学生运用所学知识观察、分

析和解决问题的能力，这本是一件大好事。然而，一说到考试，有的同学就认

为终于可以不用记什么了，其实这种认识是错误而有害的。考试仍然需要记忆：

第一，通过记忆，考试中比较简单的题目(如选择)就不用再翻书了，节省了答题

时间。第二，记忆可以提高学习能力。只有适当的记忆，头脑中有充分的知识

储备，我们在分析问题，归纳整理答案时，才会有源源不断的知识供你提取、

加工、整合。反之，不记忆，头脑中一片空白，要想提高分析问题、解决问题

的能力是不可能的。第三，记忆也是运用学科语言组织好答案的必要条件。没

有记忆作基础，答题时就会出现白话太多、词不达意，缺乏逻辑等现象，影响

得分率。因此，即便是全开卷考试，我们仍然需要记忆一些基础的、重要的知

识，但不要死记硬背，而应该讲究记忆的方法与技巧，下面具体介绍几种适合

政治学科特点的记忆技巧，供大家参考借鉴。

⑴理解记忆。理解知识的过程，就是一个“消化”的过程，只有消化好的知识

“营养”，才能最大限度地吸收，内化为能力。否则，死记硬背，时间一长，便

会遗忘。理解是记忆的前提，理解记忆就是要弄清知识点的内涵，看它讲了几

层意思或是从哪些角度来说明的。⑵抓关键词记忆。即先找出能统领识记内容

的关键词语进行记忆，然后，再通过关键词扩展记忆内容。例如：关于“法律”

的概念，如果我们先抓住其中的关键词语(一般是动词或宾语)“制定或认可”、“保

证实施的行为规则”，然后再扩展记忆：“是制定或认可的”，“由什么保证实施

的行为规则”。这样就容易记住了。

⑶根据记忆。即先将识记的内容进行概括、简化，然后再加以记忆。例如，初

二《思想政治》在讲什么是犯罪时，讲了犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是

具有严重社会危害性的行为。第二，犯罪是触犯刑法的行为。第三，犯罪是应

受刑罚处罚的行为。为了便于记忆，我们可以把上述三个基本特征概括为：严

重社会危害性、刑事违法性和刑罚处罚性。这样简化后就便于记忆了。

⑷比较记忆。这就是把一些相似或相近的知识进行比较，利用表格、图例等形

式，找出其中的相同之处和不同之处，以便于记忆。

⑴实现祖国统一的基本方针：“和平统一、一国两制”。

⑵当代中国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段。⑶我国人口现状的

基本特点：我国是世界上人口最多的国家；人口基数大、增长快；农村人口多；

人口分布不平衡；人口素质偏低；年龄结构老龄化的速度加快。

⑷我国资源的基本国情：自然资源丰富，但人均占有量少、开发难度大，资源

短缺制约经济的快速发展。

⑸我国环境的基本状况：环境形势严峻、环境意识差，人为造成环境污染与破

坏的情况仍然严重。

⑹党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”，

哈尔滨天材教育

即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

⑺我国的基本国策：依法治国、计划生育、保护资源和环境、对外开放。

⑴学会查阅资料，借助已有的自然科学、社会科学知识理解考点。

初三思想政治中的社会发展常识部分与历史课程有着密切的联系，而政史等社

会知识与理、化、生等自然科学同样存在学科渗透的地方。例如：查阅资本主

义世界先后发生的三次科技革命的标志、内容与影响的资料可以加深对“科学

技术是第一生产力”的理解，从而认识国家实施科教兴国战略，人才强国战略

的重要性，明确青少年所肩负的社会责任及历史使命。通过对科技革命促使资

产阶级对资本主义生产关系进行局部调整，从而促进了资本主义经济迅速发展

的具体事实的分析，可以加深对我国深化改革、完善社会主义制度中不适应生

产力发展的环节和方面，以促进经济发展和社会全面进步的理解。

同样，借助数学知识可加强对当代中国的基本国情、基本国策的理解。

⑵学会搜集热点材料，深悟时政内涵，借助社会热点理解考点。

关注国内外大事，关注生活热点是学好思想政治课必不可少的条件。同学们平

时就应该做到：

①关注国内外大事：党和国家的重要会议(“两会”)、重大方针政策(如西部大

开发、振兴东北老工业基地等)、重大事件(如抗击“非典”、“神舟五号”首飞成

功)。这些国内外大事往往是历年中考命题的背景材料之首选。同学们可通过报

纸、广播、电视、网络等多个渠道及时收集、整理相关材料，并养成利用所学

知识分析时政热点的习惯。

⑶构建知识体系，增强知识系统性、条理性、完整性，方便理解、运用。

思想政治课复习理解过程，是一个从“点”到“线”，再到“面”和“体”的过

程；也是一个认识和能力不断形成和提高的过程，只