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小学四年级家长会下学期班主任发言稿

教育是我们共同的责任各位家长:

晚上好!

感谢你们在繁忙的工作当中抽时间来参加这个家长会，感谢你们对自己孩子教育的重视。今天在家长会上，我打算讲四个方面的内容。

一、介绍一些情况。

我们四(4)班现在有47人，男生30个，女生17个～我是教我们班的数学，所以我在这里总结一下这个学期以来我们班的数学成绩的一些情况，班上数学成绩整体良好，在开学的前夕我就根据学生的实际情况给他们定制了一个目标，大部分学生都能完成自己的目标，还有少数的学生数学确实是一项较难的科目，所以还是有待加强的～这个学期我们总共进行了4次考试，期中包括一次月考两次单元考和一次期中考试，由于第一次月考的时候，我是在完全没有复习的情况下就让他们参加了考试，所以成绩不是很理想，但是在后面的单元考和期中考试学生发挥的还是比较正常，均获得总成绩年级第二的好成绩～这是我作为一个数学老师对他们的评价。

二、简单讲讲对这个班级学生的印象。

作为4班的班主任我们班既有好的一方面也有坏的一方面。

1、好的方面。现在我和孩子们也相处了一年多了，对他们有了一定的了解。整个班级的班风比较好。孩子们人都很淳朴，善良。乐于接受老师的意见。在我看来班级里的每一个学生都是很可爱的，我从心底里喜欢他们。

2、不够的方面。

学习的自觉性比较差。大部分学生只能够完成老师布置的一些学习任务，作业也只是为了完成任务。不太会主动去做一些练习，主动看看书，主动地对各门课进行预习和复习。写字不太好。班级里有好多学生写字不好，有些学生很潦草，经过我的观察和分析，有一部分学生是由于姿势不对，养成了习惯，还有一部分学生是态度不端正，贪快。

还有一个在语文和英语方面呢，作文和单词是关键，现在读四年级了，对于作文已经是一个重点，一张语文试卷作文分就占了10/3，但是我们班的孩子偏偏就是写作能力不行，原因主要有三个:一是不知道写什么好，他们不会发现生活中的作文题材，一直想着大事，好事，其实生活当中并不缺乏作文题材，缺乏的是孩子们发现作文题材的本领，生活当中的一些有意义的、有意思的、有趣的小事都是作文非常好的题材;二是文基本功不好，比如错别

字多，句子不通，条理不清，不能把事情写具体，写生动等;三是没什么话好写，主要原因是书读得太少，平时不注意积累语言;像有的家长就做的很好，给孩子买各种各样的课外书，有的家长呢就只给学生买作文书，认为多看作文书就能写好作文，其实我个人觉得一本作文书并不能让孩子学到多少，有的家长想作文书都是别人写的好的作文让孩子借鉴一下也是好的，但是现在的孩子在借鉴的时候就不自觉的变成照搬了，所以作文书的利害关系也是不容我们忽视的。我建议各位家长多给学生买些课外书籍，像《伊索寓言》《格林童话》等国内外的一些著名的儿童作品～不要觉得这样浪费了孩子们的精力，或者说认为这是一些无关学习的书籍，在很多时候，我们要给孩子一些空间毕竟他们也有这么大了，试着让他们去做自己喜欢的事情，培养他们的个人爱好。当然不是一味的～

三、谈谈我自己在教育教学方面的一些做法和特点。1、重视学生的品德教育。

我始终认为，一个人的人品是最重要的，所以我始终把让孩子学会做人，学会做个好人放在第一位。平时一有机会就像他们灌输一些做人的道理，告诉他们要善良，要有爱心，要有同情心，要有孝心，要懂得感恩，要乐意帮助别人等等。

2、重视学生行为习惯和学习习惯的培养。

我一直认为，习惯比学习成绩本身更加重要，良好的习惯可以让人终身受益。利用每周的班会课时间，我给学生讲一到二种良好的行为习惯和学习习惯。如见到老师如何问好,如何学着自己的事情自己做，在做完作业的情况下如何帮父母做些力所能及的事情～

平时看到学生一些细小的不良习惯马上加以指出纠正，如果学生不会就给予指导。看到学生外套的拉链没有拉上就让他拉上;上课时看到学生趴在桌子上打个招呼;让他坐正，写字读书姿势不对加以纠正;发现那张课桌没有对齐就过去对好。

我想只要我平时有心，只要我不断加以纠正，只要我坚持下去，孩子的一些个不良习惯慢慢会改掉的。看到他们的习惯慢慢变好，我会从心底里感到欣慰，感到高兴的。四、向各位家长提出一些要求。

1、一定要重视对孩子的教育。

有些家长总是一自己工作忙，自己不懂教育为由来推脱对孩子的管教，这是不应该的，也是没有道理的，任何借口，任何情况都不能作为放弃放松对孩子教育的理由。

孩子是每一个家庭最可宝贵的财富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外，孩子教育与不教育是完全不一样的，孩子生下来都是一张白纸，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的习惯都是后天形成的。所以有些家长觉得孩子是生好了的，教不教一样，这种看法是

不对的。我教了十几年书，当了十几年班主任，接触了许许多多的学生和家长，可以得出一个结论:有什么样的家庭