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离别的礼物教案沪教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是沪教版小学语文教材中的《离别的礼物》。该章节主要讲述了小动物们为了给即将离开的朋友送上特殊的礼物，通过相互合作、发挥各自的特长，最终完成了一份珍贵的礼物的故事。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于友谊、合作和感恩的故事，对本节课的主题有一定的了解。此外，学生在生活中也经历过与朋友离别的情景，能够产生共鸣。通过本节课的学习，学生将进一步深化对友谊、合作和感恩的理解，学会珍惜身边的人和时光。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高学生的语文素养；引导学生体验友谊、合作和感恩的情感，培养学生的情感素养；通过小组讨论、分享个人经历等方式，提升学生的交流与合作能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和欣赏文学作品，培养自己的情感和品格，提高与他人沟通交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解课文内容：《离别的礼物》讲述了小动物们为了给即将离开的朋友送上特殊的礼物，通过相互合作、发挥各自的特长，最终完成了一份珍贵的礼物的故事。学生需要理解故事的主题思想，体会到友谊、合作和感恩的重要性。

（2）欣赏文学作品：学生需要学会欣赏文学作品，理解故事中的比喻、拟人等修辞手法，提高自己的语文素养。

（3）情感体验：学生需要通过课文学习，体验友谊、合作和感恩的情感，培养自己的情感素养。

2.教学难点

（1）理解故事深层含义：学生可能难以理解小动物们为什么要以各自的特长为朋友制作礼物，以及这份礼物背后的深厚友谊和感恩之情。

（2）欣赏文学作品：学生可能对课文中的比喻、拟人等修辞手法理解不够深入，需要教师引导和讲解。

（3）情感体验：学生可能难以将自己与故事中的角色产生共鸣，需要教师通过创设情境、分享个人经历等方式引导学生。

（4）小组讨论与合作：学生可能在小组讨论和合作过程中出现沟通不畅、意见分歧等问题，需要教师给予指导和鼓励。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、引导、创设情境、分享个人经历等，帮助学生理解和欣赏课文，突破学习难点。同时，注重小组讨论和合作，提升学生的交流与合作能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过口头讲解，阐述故事的主题思想、情节发展以及文学修辞手法，帮助学生理解课文内容。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，引导学生分享个人经历，深入探讨友谊、合作和感恩的意义，提高学生的情感素养。

3.情境教学法：教师创设情境，如角色扮演、故事续编等，让学生亲身体验故事中的情感，增强学生的共鸣。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示故事图片、视频等资源，生动形象地呈现故事情节，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂互动，如提问、答题、小组合作等，提高教学效果和效率。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源，如在线文章、视频等，拓宽视野，加深对课文内容的理解。

4.实物道具：教师准备与故事相关的实物道具，如小动物手偶等，让学生直观地感受故事情境，提高学生的参与度。

5.情感氛围营造：教师通过音乐、lighting等手段，营造温馨、感人的情感氛围，引导学生深入体验故事中的情感。

结合教学方法和学生特点，教师应灵活运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，提高教学质量和效果。在教学过程中，教师要注意观察学生的反馈，及时调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《离别的礼物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否曾经送过礼物给即将离开的朋友？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友谊、合作和感恩的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《离别的礼物》这篇课文的基本情节。它讲述了小动物们为了给即将离开的朋友送上特殊的礼物，通过相互合作、发挥各自的特长，最终完成了一份珍贵的礼物的故事。

2.案例分析：接下来，我们来看这个具体的案例。这个案例展示了小动物们如何通过合作和感恩来表达对朋友的深情，以及它如何帮助我们理解友谊的真谛。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的友谊、合作和感恩这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊、合作和感恩相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将