2024-2025学年高中校园安全群体智慧给你答案班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年高中校园安全群体智慧给你答案班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中校园安全群体智慧给你答案班会教学设计

教学内容

《2024-2025学年高中校园安全群体智慧给你答案班会教学设计》旨在通过群体智慧，让学生掌握校园安全知识，提高自我保护意识。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.校园安全隐患识别：让学生了解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、校园欺凌、火灾等，并学会识别这些隐患。

2.自我保护技巧：教授学生在面对安全隐患时如何自我保护，如遇到火灾如何逃生、遇到校园欺凌如何求助等。

3.紧急情况应对：培养学生遇到紧急情况时的应变能力，如地震、洪水等自然灾害来临时如何求救、如何自救。

4.安全意识培养：通过案例分析、讨论等方式，让学生认识到校园安全的重要性，提高安全意识。

5.校园安全规定：让学生了解并遵守校园内的安全规定，如不携带管制刀具、不玩火等。

6.安全防范演练：组织学生进行火灾逃生、地震避险等实战演练，提高学生的安全防范能力。

7.班级安全管理：建立班级安全管理制度，让学生参与班级安全管理，共同维护校园安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.安全素养：使学生掌握校园安全知识，提高安全隐患识别能力，学会自我保护技巧，培养紧急情况应对能力。

2.公民素养：培养学生遵守校园安全规定，增强安全意识，积极参与班级安全管理，维护校园安全。

3.合作素养：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力。

4.创新素养：鼓励学生在面对校园安全问题时，运用创新思维提出解决方案，提高安全隐患处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）校园安全隐患识别：学生需要掌握校园内常见的安全隐患，如楼梯拥挤、校园欺凌、火灾等，并学会识别这些隐患。

（2）自我保护技巧：学生应学会在面对安全隐患时如何自我保护，如遇到火灾如何逃生、遇到校园欺凌如何求助等。

（3）紧急情况应对：学生需要培养在遇到紧急情况时的应变能力，如地震、洪水等自然灾害来临时如何求救、如何自救。

（4）安全意识培养：学生应认识到校园安全的重要性，提高安全意识。

（5）校园安全规定：学生需要了解并遵守校园内的安全规定，如不携带管制刀具、不玩火等。

（6）安全防范演练：学生应参与火灾逃生、地震避险等实战演练，提高安全防范能力。

（7）班级安全管理：学生需要参与班级安全管理，共同维护校园安全。

2.教学难点：

（1）安全隐患识别：学生可能对校园内的安全隐患缺乏了解，难以识别潜在危险。

（2）自我保护技巧：学生可能缺乏实际操作经验，不知如何应对突发事件。

（3）紧急情况应对：学生在面对自然灾害等紧急情况时，可能因为恐慌而无法冷静应对。

（4）安全意识培养：学生可能对校园安全的重要性认识不足，难以养成良好的安全习惯。

（5）校园安全规定：学生可能对校园安全规定理解不深，难以自觉遵守。

（6）安全防范演练：学生可能在实战演练中出现紧张、害怕等情绪，影响应对效果。

（7）班级安全管理：学生可能缺乏团队合作意识，难以共同维护校园安全。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论、实地考察等，帮助学生突破难点，掌握校园安全知识。同时，教师应加强示范和引导，让学生在实际操作中学会自我保护，提高应对紧急情况的能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

-白板或黑板，用于展示和记录关键信息。

-教学PPT或课件，用于呈现课程内容和相关信息。

-安全演练道具，如消防服、安全标志等。

-校园安全宣传册或海报，用于展示安全知识和信息。

2.课程平台：

-学校教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

-在线学习平台，如学习通、云课堂等，用于提供额外的学习资源和互动。

3.信息化资源：

-校园安全相关视频资料，用于播放案例分析和示范演练。

-网络文章和研究报告，用于提供最新的校园安全信息和研究。

-安全知识互动游戏或应用程序，用于提高学生的学习兴趣和参与度。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生分小组讨论校园安全问题，促进合作和思考。

-案例分析，通过分析真实的校园安全事故案例，让学生深入理解安全知识。

-示范演练，进行火灾逃生、地震避险等实际操作演练，提高学生的应对能力。

-角色扮演，让学生模拟不同校园安全场景，增强情境意识和应对能力。

-问答互动，教师提问学生回答，激发学生的思考和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、