20以内的退位减法教学设计.docVIP

20以内的退位减法教学设计.doc

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第一单元20以内的退位减法

十几减9

教学目标:

知识与技能:经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法.

过程与方法:通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展.

情感态度与价值观:初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验.

教学重点:正确口算十几减9的退位减法

教学难点:理解和掌握“十几减9”的计算方法.

课时划分:1课时

教学过程:

一、创设情境，导入新

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