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Unit8GREENLIVINGLesson1RootsandShoots
Lookatthefollowingpicturesanddiscuss.ACTIVATEANDSHARE
Leavethetaprunningwhileyoubrushyourteeth.Leavealightonwhenyougoout.Dropapieceoflitterandcannotbebotheredtopickitup.1.Whatishappeningineachpicture?懒得做某事
2.Whatothersimilarbehaviorsdoyouknow?4.Whatwouldhappenifeverybodydidthesamethings?3.Haveyoueverdoneanyofthesethings?
Lookatthetitleofthepassage—“ROOTSSHOOTS”,andpredictwhatthepassageisabout.ROOTSSHOOTSReadandExplore
FastReadingPara.1Para.2-5Just-me-ismRootsandShootsIntroductionThemeaningofthenameTheimportanceoftheindividuals
CarefulReadingTherewillbenobodytocareandlookaftertheenvironment.Readthefirstparagraphofthetext.Discussthequestions.1.Whatis“Just-me-ism”?“Just-me-ism”isawayofthinkingthatfocusesoncaringforjustoneselfandignorestheenvironment,animalsandthecommunity.2.Whyis“Just-me-ism”aproblem?
Readthetextandthenfillintheformbelow.Intheearly1990sToeducateyoungpeopleCarefulReadingDr.JaneGoodallToinspireyoungpeople
moveslowlybreakopenvalueandimportancemattersmakesadifferenceCarefulReading
1.WhatcontributiondoesRootsShootsmaketosociety?2.WhatmakesDr.JaneGoodallthinkRootsShootscanhelpsolvetheproblemof“Just-me-ism”?CarefulReadingReadthetextagain.Answerthequestions.Itinspiresyoungpeopletobuildafuturethatissecureandtolivetogetherinpeacewithnature.Itencouragesindividualstoplayapartinmakingtheworldabetterplaceinsteadofjustthinkingaboutthemselves.
3.WhatisyourexplanationforthetwoquotesfromDr.JaneGoodall?Herquotesmeanthatchangingtheroleisanindividualact,becausetherearemillionsofpeoplewhocanmakeadifferenceiftheyallactontheirown.
1.Whattechniquesdoesthewriterusetomakehis/herviewlogicalandconvincing?Findatleastoneexamplefor
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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