2023年花城版六年级上册音乐教案设计范例.docVIP

2023年花城版六年级上册音乐教案设计

一、教学内容

本节课选自2023年花城版六年级上册音乐教材第三单元《童年的歌声》第79页。详细内容包括歌曲《童年》、《我们的田野》和《共产儿童团歌》的学唱，以及音乐理论知识——音符时值和简单乐理识谱。

二、教学目标

1.让学生掌握歌曲《童年》、《我们的田野》和《共产儿童团歌》的旋律和歌词，能独立演唱。

2.使学生了解音符时值和简单乐理识谱，提高音乐素养。

3.培养学生的音乐审美能力，激发他们对音乐的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：音符时值和简单乐理识谱的掌握。

教学重点：歌曲《童年》、《我们的田野》和《共产儿童团歌》的学唱。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：音乐书、笔记本、铅笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放动画片《童年》主题曲，引导学生回忆童年时光，激发学习兴趣。

2.歌曲学习（10分钟）：

a.教唱歌曲《童年》，学生跟唱，注意指导学生掌握歌曲旋律和歌词。

b.分组练习，学生自主学唱歌曲《我们的田野》和《共产儿童团歌》。

3.音乐知识讲解（10分钟）：

a.介绍音符时值，通过实例讲解，让学生理解并掌握。

b.讲解简单乐理识谱，指导学生进行实际操作。

4.随堂练习（10分钟）：让学生根据所学的音乐知识，完成黑板上的练习题。

5.歌曲练习（10分钟）：分组演唱歌曲，进行合唱练习，提高学生的团队协作能力。

六、板书设计

1.歌曲名称：《童年》、《我们的田野》、《共产儿童团歌》

2.音乐知识：音符时值、简单乐理识谱

3.练习题：根据所学的音乐知识，设计相应的练习题。

七、作业设计

1.作业题目：抄写歌曲《童年》的歌词，并学唱歌曲《我们的田野》和《共产儿童团歌》。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的学习情况，对教学方法和进度进行调整，以提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集其他童年歌曲，了解不同时期的童年生活，培养学生的音乐兴趣。组织课后音乐活动，让学生展示自己的才艺，提高他们的综合素质。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与选择。

2.教学目标的设定。

3.教学难点与重点的识别。

4.教学过程的设计。

5.板书设计。

6.作业设计。

7.课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的安排与选择

教学内容的选择应结合学生的年龄特点和接受能力，注重歌曲的趣味性和教育意义。本节课所选歌曲《童年》、《我们的田野》和《共产儿童团歌》具有鲜明的时代特色，能引发学生的共鸣，同时涵盖音乐理论知识，有助于提升学生的音乐素养。

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性和明确性。三条教学目标分别关注学生的演唱技能、音乐素养和审美能力。在授课过程中，教师应时刻关注这些目标的达成情况，确保教学效果。

三、教学难点与重点的识别

识别教学难点和重点是提高教学效果的关键。本节课的难点在于音符时值和简单乐理识谱的掌握，需要教师通过生动的实例和反复的练习，帮助学生克服困难。重点则在于歌曲的学唱，教师应注重歌曲的教唱方法和技巧，提高学生的演唱能力。

四、教学过程的设计

教学过程应注重实践情景引入、例题讲解和随堂练习的有机结合。具体来说：

1.导入环节：通过动画片主题曲引发学生的兴趣，为学习歌曲营造氛围。

2.歌曲学习：注重教唱方法，引导学生独立学唱，培养自主学习能力。

3.音乐知识讲解：结合实例，让学生在实际操作中掌握音乐知识。

4.随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识。

五、板书设计

1.歌曲名称：《童年》、《我们的田野》、《共产儿童团歌》

2.音乐知识：音符时值（全音符、二分音符、四分音符等）、简单乐理识谱（高音谱号、低音谱号、五线谱等）

3.练习题：根据所学音乐知识，设计相应的练习题，包括填空、选择等题型。

六、作业设计

1.抄写歌曲《童年》的歌词，加深对歌曲的理解。

2.学唱歌曲《我们的田野》和《共产儿童团歌》，拍摄视频或音频，以便教师了解学生的学习情况。

七、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习情况，针对教学中出现的问题，调整教学策略和方法。

2.拓展延伸：鼓励学生收集其他童年歌曲，了解不同时期的童年生活，培养音乐兴趣；组织课后音乐活动，展示学生才艺，提高综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，贴近学生的生活实际，增强亲和力。

2.语调抑扬顿挫，注意节奏感，使讲解更具吸引力。

二、时间分配

1.合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不紧张。

2.歌曲学习环节适当延长，让学生有足够时间练习。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生思考，激发兴趣。

2.鼓励学