4.4 光的折射（导学案） 八年级物理上册（人教版2024）.docxVIP

4.4光的折射（导学案）

【学习目标】

1.了解光的折射现象。

2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。

3.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。

【学习重点】光的折射规律及其解释有关现象。

【学习难点】用光的折射规律解释光的折射现象。

【自主预习】阅读教材第101页第4节《光的折射》，并完成以下内容：

1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的折射.

2.光的折射规律：

①折射光线、入射光线和法线在同一内；折射光线和入射光线分居在法线侧。

②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角于入射角；当入射角增大时，折射角也。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。

③在折射现象中，光路(选填“可逆”或“不可逆”)。

3．“潭清疑水浅”是光的现象。“疑水浅”是指站在岸边向水底看，觉得水底比实际的（选填“浅”或“深”）一些。“海市蜃楼”是远处物体发出的光在射向空气的过程中，由于空气疏密不均匀而发生产生的现象。

【合作探究】

探究一、光的折射

1.光的折射概念

【想一想】光在同种均匀介质中沿直线传播，如果光从一种介质进入另一种介质，会怎么传播呢？

（1）光的折射现象

【做一做】如甲图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水中滴几滴牛奶来显示光路。

情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。

甲乙

（2）光的折射概念

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生，这种现象叫作光的折射。

一般情况下，一种介质为空气，另一种介质为水或玻璃。注意要斜射入。

（3）描述折射现象的几个概念（如上图乙所示）

①入射光线：照射到两种介质分界面的光线；

②折射光线：进入另一种介质的光线；

③法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线；

④入射角：入射光线与法线的夹角；

⑤折射角：折射光线与法线的夹角。

（4）理解光的折射现象

①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生射。

②发生光的折射时，因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度是不相同的。

③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，即会发生折射。

【想一想】光反射时遵循光的反射定律，那么，光在折射时有什么规律呢？

2.探究光折射时的特点

【提出问题】清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度。这是因为光从水斜射入空气中发生折射的缘故。

那么当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向如何偏折？折射光线、入射光线的位置有什么关系？折射角跟入射角大小是什么关系?

【猜想与假设】请跟小组同学讨论，说说你们的猜想。你的猜想是：

①当光从一种介质进入另一种介质中时，可能会。

②折射光线、入射光线位于法线。

③折射角可能入射角。

【实验器材】激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）。

【设计并进行实验】

①如图甲所示，让一束光从空气以不同的角度射入玻璃砖中，观察光束在空气和玻璃砖中的径迹，并比较折射角和入射角的大小，将数据记入表格中。

②如图乙所示，让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。

③如图丙所示，让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中（或从玻璃垂直射到空气中），观察光的传播路线。

甲乙丙

④如图所示，让光从空气斜射入半圆形玻璃砖，同时逆着折射光射入另一束光，观察两束光在空气中的传播途径。

【收集证据】实验数据记录表格：

实验次数

介质

入射角

折射角

1

光从空气斜射入玻璃

2

光从空气斜射入玻璃

3

光从空气斜射入玻璃

4

光从空气垂直入玻璃

【分析论证】

①当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线向法线，折射角入射角。当入射角增大时，折射角也；当入射角减小时，折射角也减小。

②当光从空气垂直射入玻璃中时，传播方向。

③光从玻璃斜射入空气中时，可以看到，进入空气中的折射光线就逆着原来入射光线的方向射出，就是说，在折射