第二单元 挚爱亲情 写作素材 统编版（2024）语文七年级上册.docVIP

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第二单元挚爱亲情

一积累歌颂母亲的诗句及名言

1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。—孟郊《游子吟》

2.慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？—雨果

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。—但丁

4.全世界的母亲是多么相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。—惠特曼

二品读歌颂母亲的优美文段

1.母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，屏弃浓墨重彩，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

2.母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长。母爱的伟大在于母爱的无私，母爱是困难中的一根拐杖，当你步履蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

三从歌曲中读懂母亲

我的孩子啊/我不知道自己做得够好吗/我是第一次做妈妈/尽管岁月已吹白我的头发/送你上学第一天要你勇敢我却哭了/后来你每回离家挥手说走啦/当告别已变得轻松/可我的心还会空

亲爱的妈妈/我不知道自己做得够好吗/我是第一次做女儿/可也是第一次来做我/离开家的那天车开之后偷偷哭了/我不想让你担心笑着挥手呢/人长大不轻松/我后来才知道

孩子会穿过大雨/去懂人间的道理/我只能唠叨因为我已帮不上你了

妈妈会留在童年/给我打很多电话/说院子的花开了/我先挂了地铁上……

（节选自歌曲《是妈妈是女儿》）

素材解读：这首歌运用了大量的独白对话，平凡朴实的文字，传递了浓烈的真挚情感，将妈妈和女儿之间的内心活动和动人情感展现得淋漓尽致。

写作示例旋律缓缓响起：“我的孩子啊/我不知道自己做得够好吗……”（用歌词巧妙开头）是妈妈在诉说着她的担忧，也是女儿在细数着她的心事，没有荡气回肠，也没有跌宕起伏，只是娓娓道来，却让人潸然泪下。在蒙眬的泪光里，往事一幕幕，都是我和妈妈……

我常在妈妈头上找白发，那一根根白发都在告诉我：曾经年轻貌美的妈妈也会老。正如歌词里的“人长大不轻松/我后来才知道”。妈妈，如果我足够优秀，是不是你就不会这么担心了？是不是就不会长白发了？（将歌词巧妙地融入文章）

……

妈妈，我想告诉你：我会学会自己去面对生活；我会学会自主学习，为自己的未来与理想而努力。我想要看到你脸上更多的微笑，这才是生活本来的样子。

四跟着名家写“母亲”

在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。

那时，母亲的房间里，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的，特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。【批注：运用比喻的修辞手法，把母亲比作向日葵，写母亲喜欢追着太阳烤。】一个盹儿打过，睁开眼睛，她会接着望窗外。

窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。【批注：表现出了作者面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽（使母亲的视野不能开阔起来）而感到无奈、痛苦。】由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，【批注：突出了母亲在单调的生活中内心的孤独寂寞。】然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风飘动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。【批注：“还”和“已经”这两个副词，富有表现力，它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。】不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。

……母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。

这时我才明白，那五年里，窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白，窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；当然，我们更明白：窗前母亲的身影，是每个家庭里无声却最动人的一幅画。【批注：结尾收束全文，点明主旨，深化文意。结构上，照应标题，首尾呼应。】

（摘自肖复兴《窗前的母亲》，有删改）